小班下学期个人总结

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时间:2018-10-27

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小班下学期个人总结篇一:幼儿园小班个人工作总结  幼儿园小班个人工作总结  一个紧张而又充实的一学期又过去了。我班有幼儿51人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:  一、思想工作  

2、本人能积极参加业务学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。  积极参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、  尊重地对待每一个孩子。  二、教育工作紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 

3、 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。  三、保育工作  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待

4、人。对幼儿进  行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。  四、安全工作  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:  1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。  2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。  3.做好

5、交接班工作,认真填写交班内容。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工  作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因

6、材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,力求把日后的工作做得更好!篇二:小小班个人工作总结  小小班个人工作总结  尹乐  在忙碌的XX年里,我们放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,我们又将  迎来新的学期。回顾一学期的工作,总结如下:  一、现状分析:  (一)幼儿人数本班幼儿现有18人,其中全托12人,日托5人。  (二)存在的情况  1、幼儿存在分离焦虑。  2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着  胆小、怕生、

7、娇气、任性,不懂礼貌等现象。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就  喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。  4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,  常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会

8、和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家  长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。  二、主要措施:  幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的  重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的  一条重要准则,注重“保中有教

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