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时间:2018-10-27
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1、中共领导人与重大历史关头的理论学习中共领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都十分重视全党、尤其是高级干部学习马克思主义理论,在重大的历史关头更是如此。他们不仅要求掌握好马克思主义这一理论武器,解决前进中遇到的新情况、新问题,而且要求在实践中进行理论创新,丰富和发展马克思主义。通过学习,提高了全党的马克思主义水平和执政能力;解决了重大关头的理论与实际问题;实现了理论创新,发展了马克思主义;实现了向建设学习型政党的转变。 【关键词】中共领导人;重大历史关头;理论学习 【】D261【文献标志码】A【】1674—0351(2012)04—0059—06
2、 中共领导人一直都非常重视全党、尤其是高级干部学习马克思主义理论,在革命、建设和改革的重大历史关头更是如此,并形成历史传统。回顾中共走过的90多年不平凡历史征程,中共正是在不断学习马克思主义的过程中把马克思主义中国化,结合革命、建设和改革的实际进行理论创新,发展马克思主义,拨开历史的迷雾,战胜前进道路上各种艰难险阻,把中国革命和现代化建设事业不断推向前进。 一 1.毛泽东首倡在重大历史关头学习马克思主义理论之先河。毛泽东认为,马克思列宁主义是“最好的真理”和“解放我们民族的最好的武器”[1]796,因而极其重视对它的学习。1938年秋,抗日战
3、争由战略防御转向战略相持。为总结抗战以来的经验教训,使全党和全国人民认清抗战的形势和前途,明确党在抗战中的领导责任,毛泽东在六届六中全会上指出:中国抗日战争将进入一个新阶段,抗日民族统一战线必须以一种新的姿态出现,才能应付战争的新局面,并提出了“坚持抗战,坚持持久战,力求团结与进步”的抗战总方针。为了使全党同志明确并认真地负起领导抗战的重大历史责任,他在“学习”一节中指出:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”[2]533并首次提出了把马克思主义中国化的问题,号召大家开展
4、学习马克思主义理论的“竞赛”,研究我们民族的历史和当前运动的情况与趋势。根据毛泽东的指示,中共中央要求全党“自上而下一致地努力学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,学会灵活的把马克思列宁主义及国际经验应用到中国每一个实际斗争中来”。[3]756-757 1941年,为加强党内团结、提高党的理论水平和凝聚力,毛泽东发表了《改造我们的学习》的讲话,提出改造全党的学习方法和学习制度的任务,要求全党加强对马克思列宁主义的学习,注重研究历史和现状及马列主义的应用。为指导全党的理论学习,中央成立了以毛泽东为组长的思想方法学习小组。整风运动开始后又成立中央学习
5、组以领导高级干部的学习,延安及各地方也成立高级学习组,次年又成立中央总学习委员会。在这次广泛的学习活动中,毛泽东作了《整顿党的作风》、《反对党八股》等报告,中央还专门下发了配合整风必须学习的22个文件。结合毛泽东的报告及中央文件,全党进行了一次系统的理论学习。 1945年春,经过中国人民的浴血奋战,日本侵略者的败局已定,而内战的危险却在增长,两种前途、两种命运已摆在中国人民面前,中华民族面临着一次新的重大抉择。在决定中国命运的关键时刻,毛泽东在中共七大上指出了抗战的前途和任务,规定了党的政治路线和各项具体政策。为贯彻执行党的政治路线和各项方针政策,
6、争取光明的前途,迎接抗战胜利,使领导者做到工作中有预见,他提出要加强马列主义理论学习,要读《共产党宣言》、《两个策略》、《共产主义运动中的“左派”幼稚病》、《社会主义从空想到科学的发展》、《联共(布)党史简明教程》等五本马列主义著作。并说这几本书既是理论的,又是历史的,共产党人只有读了马列主义的书,才能更好地“抓紧马克思主义的武器”。通过这次学习,使全党同志认清了形势,明确了方向,为争取中国的和平民主和光明前途而斗争。 当历史的车轮驶进1949年,中国历史即将开始一个新转折:由战争转向和平,党的工作由革命转向建设、工作重心由农村转入城市。为适应这一
7、重大的历史性转变,在中共七届二中全会上,毛泽东提出了把党的工作重心由农村转入城市的战略决策。他要求全党必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市,学习生产技术和管理方法,学习与生产有密切联系的商业、银行及中共领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都十分重视全党、尤其是高级干部学习马克思主义理论,在重大的历史关头更是如此。他们不仅要求掌握好马克思主义这一理论武器,解决前进中遇到的新情况、新问题,而且要求在实践中进行理论创新,丰富和发展马克思主义。通过学习,提高了全党的马克思主义水平和执政能力;解决了重大关头的理论与实际问题;实现了理论创新,发展了马克思主义
8、;实现了向建设学习型政党的转变。 【关键词】中共领导人;重大历史关头;理论学习 【】D261【文献标志码
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