如何开展大班亲子图书制作活动

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1、精品文档如何开展大班亲子图书制作活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档如何开展大班亲子图书制作活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档亲子图书制作是幼儿园一项重要的实践活动，是指在幼儿教育工作者的指导下，通过幼儿与家长共同制作图书从而达到增进亲子感情、提高幼儿读书兴趣的目的。成功的亲子图书制作活动，有利于从小培养孩子爱书、看书的良好习惯，增进孩子对图书的认识与感情；有利于开拓孩子的视野、增长见识，提高孩子读书学习的兴致；有利于加深孩子与父母的感情，营造良好轻松的家庭学习氛围，促进孩子身心健康

2、成长。幼儿园大班的孩子身心发育较快，处在与小学教育衔接的关键时刻，培养对图书亲密感情尤为重要，如何开展大班亲子图书制作活动成为一个值得思考的现实课题。下面，结合个人教学实践，粗浅探讨开展亲子图书制作活动的一些基本方法。一、贴近实际，确定活动的主题目标。任何活动都有具体的目的与主题，活动目标模糊、主题意义不明确就会使活动变得徒有形式，失去应有的教育功能。因此，必须加强亲子图书制作活动的计划性，制定完善的实施方案，确定活动的主题目标，使活动能够益智、怡情，推动幼儿身体、情感、心理协调发展。亲子图书制作活动的主题，一要贴近大班孩子的智力发育水平，二要贴近幼儿园开展的教学

3、活动，因地制因规划好活动方案。比如，目前全国各地兴起了建设“低碳幼儿园”活动，低碳、环保理念深入人心，低碳行动波及机关、企业、家庭，以此为契机可以开展“低碳生活、低碳家庭”主题亲子图书制作活动，引导孩子厉行节约，关注身边的生态环境；结合幼儿园“热爱家乡、美化家园”的有关教学活动，开展“美丽家园”主题亲子图书制作活动，尽量引导孩子亲手绘画或者摄影，感受家乡的美丽，增强爱家、爱乡之情。再如，百花齐放、百鸟争鸣的春天来了，以“我爱可爱的小动物”或者“我爱春天”为主题组织活动，培养孩子热爱大自然的情趣。总之，活动的主题要具体明确，切忌宽泛，不可把活动变为随意行为。二、广泛

4、动员，调动家长、孩子参与热情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档家长、孩子是亲子图书制作活动的主体，也是活动顺利开展的基本条件，调动家长的积极性至关重要。首先，要帮助家长树立“家长是孩子第一人老师”的意识。家长的一言一行、一举一动对孩子都有潜移默化的影响，家长勤于读书的习惯对孩子具有示范意义。在活动开展的前夕，可以在幼儿园墙壁、网站、教育博客等广做宣传，引导家长关注自身行为，业余时间陪孩子多读书、多绘画、多进图书馆，营建家庭父子、母子共同学习的氛围。其次，要创新方式，激发家长孩子参与活动的兴趣。一般来讲，家长和孩子都希望欣赏共

5、同生活的图片，享受浓浓的亲情，感悟亲情的温馨。选取往年亲子教育的材料，教室以及幼儿园的展板要张贴幼儿与家长共同学习、活动的图片，让家长了解到：亲子图书制作活动能够勾起一段美好的亲情回忆，记录孩子一段成长的历史。以此亲情回忆为纽带，激发家长参与活动的热情。同时，活动正式开展前要向家长发放“活动倡议书”,内容要全面，强调活动的对孩子健康成长的好处。三、精心准备，引导家长孩子掌握制作亲子图书的科学方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档大多数家长和孩子对制作亲子图书较为陌生，引导家长孩子掌握制作亲子图书的科学方法成为提高活动成效的关

6、键。日常教学活动中，要指导孩子接触亲子图书制作内容与方法，讲明图书的样式，内容可以是自己绘制的图片，可以是家长电脑打印的图片，也可以是家长的亲手拍摄的照片或者绘画，更可以是家长和孩子共同创作的作品。要选取往年大班亲子图书制作的若干幅典型作品，让接送上学放学的家长轮流观看、欣赏，学习他人的成功之作，必要时将典型作品的每页的图片进行公示，并发送至幼儿园网站、博客，随时为家长孩子提供范例。要列出家长孩子共同阅读的推荐书目，适当提供一些书目范围，方便孩子家长进行查询或者剪贴。必要时，班级开展亲子图书制作示范课、公开课，让有条件的家长直接参与课堂活动，推举若干家长亲自与孩子

7、现场制作图书，指导其他家庭学会方式方法，并录制公开课音视频材料，发送至网站、博客等，以供家长参考。四、跟踪服务，提供到位的咨询。亲子图书制作活动需要家长孩子细致准备，其过程往往需要一段时间。期间幼儿教师需要跟踪服务，经常询问家长和孩子活动的进程，随时为家长提供咨询服务，既可保证活动正常2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档进行，又可以显示教师的认真负责精神，树立教师敬业爱岗的良好形象。对接送孩子的家长，要随时沟通，询问活动开展的情况；要热情服务，认真解答家长的疑惑，让家长全面了解亲子图书制作的目的、意义、方法与技巧，鼓励家长孩子大

8、胆创新，制