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时间:2018-10-27
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1、精品文档如何开展大班亲子图书制作活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档如何开展大班亲子图书制作活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档亲子图书制作是幼儿园一项重要的实践活动,是指在幼儿教育工作者的指导下,通过幼儿与家长共同制作图书从而达到增进亲子感情、提高幼儿读书兴趣的目的。成功的亲子图书制作活动,有利于从小培养孩子爱书、看书的良好习惯,增进孩子对图书的认识与感情;有利于开拓孩子的视野、增长见识,提高孩子读书学习的兴致;有利于加深孩子与父母的感情,营造良好轻松的家庭学习氛围,促进孩子身心健康
2、成长。幼儿园大班的孩子身心发育较快,处在与小学教育衔接的关键时刻,培养对图书亲密感情尤为重要,如何开展大班亲子图书制作活动成为一个值得思考的现实课题。下面,结合个人教学实践,粗浅探讨开展亲子图书制作活动的一些基本方法。一、贴近实际,确定活动的主题目标。任何活动都有具体的目的与主题,活动目标模糊、主题意义不明确就会使活动变得徒有形式,失去应有的教育功能。因此,必须加强亲子图书制作活动的计划性,制定完善的实施方案,确定活动的主题目标,使活动能够益智、怡情,推动幼儿身体、情感、心理协调发展。亲子图书制作活动的主题,一要贴近大班孩子的智力发育水平,二要贴近幼儿园开展的教学
3、活动,因地制因规划好活动方案。比如,目前全国各地兴起了建设“低碳幼儿园”活动,低碳、环保理念深入人心,低碳行动波及机关、企业、家庭,以此为契机可以开展“低碳生活、低碳家庭”主题亲子图书制作活动,引导孩子厉行节约,关注身边的生态环境;结合幼儿园“热爱家乡、美化家园”的有关教学活动,开展“美丽家园”主题亲子图书制作活动,尽量引导孩子亲手绘画或者摄影,感受家乡的美丽,增强爱家、爱乡之情。再如,百花齐放、百鸟争鸣的春天来了,以“我爱可爱的小动物”或者“我爱春天”为主题组织活动,培养孩子热爱大自然的情趣。总之,活动的主题要具体明确,切忌宽泛,不可把活动变为随意行为。二、广泛
4、动员,调动家长、孩子参与热情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档家长、孩子是亲子图书制作活动的主体,也是活动顺利开展的基本条件,调动家长的积极性至关重要。首先,要帮助家长树立“家长是孩子第一人老师”的意识。家长的一言一行、一举一动对孩子都有潜移默化的影响,家长勤于读书的习惯对孩子具有示范意义。在活动开展的前夕,可以在幼儿园墙壁、网站、教育博客等广做宣传,引导家长关注自身行为,业余时间陪孩子多读书、多绘画、多进图书馆,营建家庭父子、母子共同学习的氛围。其次,要创新方式,激发家长孩子参与活动的兴趣。一般来讲,家长和孩子都希望欣赏共
5、同生活的图片,享受浓浓的亲情,感悟亲情的温馨。选取往年亲子教育的材料,教室以及幼儿园的展板要张贴幼儿与家长共同学习、活动的图片,让家长了解到:亲子图书制作活动能够勾起一段美好的亲情回忆,记录孩子一段成长的历史。以此亲情回忆为纽带,激发家长参与活动的热情。同时,活动正式开展前要向家长发放“活动倡议书”,内容要全面,强调活动的对孩子健康成长的好处。三、精心准备,引导家长孩子掌握制作亲子图书的科学方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档大多数家长和孩子对制作亲子图书较为陌生,引导家长孩子掌握制作亲子图书的科学方法成为提高活动成效的关
6、键。日常教学活动中,要指导孩子接触亲子图书制作内容与方法,讲明图书的样式,内容可以是自己绘制的图片,可以是家长电脑打印的图片,也可以是家长的亲手拍摄的照片或者绘画,更可以是家长和孩子共同创作的作品。要选取往年大班亲子图书制作的若干幅典型作品,让接送上学放学的家长轮流观看、欣赏,学习他人的成功之作,必要时将典型作品的每页的图片进行公示,并发送至幼儿园网站、博客,随时为家长孩子提供范例。要列出家长孩子共同阅读的推荐书目,适当提供一些书目范围,方便孩子家长进行查询或者剪贴。必要时,班级开展亲子图书制作示范课、公开课,让有条件的家长直接参与课堂活动,推举若干家长亲自与孩子
7、现场制作图书,指导其他家庭学会方式方法,并录制公开课音视频材料,发送至网站、博客等,以供家长参考。四、跟踪服务,提供到位的咨询。亲子图书制作活动需要家长孩子细致准备,其过程往往需要一段时间。期间幼儿教师需要跟踪服务,经常询问家长和孩子活动的进程,随时为家长提供咨询服务,既可保证活动正常2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档进行,又可以显示教师的认真负责精神,树立教师敬业爱岗的良好形象。对接送孩子的家长,要随时沟通,询问活动开展的情况;要热情服务,认真解答家长的疑惑,让家长全面了解亲子图书制作的目的、意义、方法与技巧,鼓励家长孩子大
8、胆创新,制
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