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《创新手段,丰富形式,提高财会教学的有效性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、创新手段,丰富形式,提高财会教学的有效性对职业中专学校的财务会计专业学生来说，动手能力强是他们与财经类高校学生竞争的主要优势，也是他们在社会上的立身之本。而在我们的教学工作中，重理论轻实践的现象又尤其严重。为改变这一现状，为适应社会对人才的要求，我们教师在进行《财务会计》的教学中，必须深入挖掘教材，认真研究学生，充分利用资源，创新教学手段，丰富教学形式，提高教学的有效性，为中职学生未来的事业谋求一片新的天空。 ：G658.4：A InnovativeMeansandRichFormstoImprovethe EffectivenessofAcco
2、untingEducation CHENYan (Teachers'collegeforvocationalstudies,Lengshuijiang,Hu'nan417500) AbstractThevocationalsecondaryschoolstudentsinfinancialaccounting,stronghandsoftheirpetitionicsmajoradvantageofcollegestudents,butalsotheirsocialconductoftheparty.Inourteaching,theheavythe
3、oryandpracticeoflightphenomenaisparticularlyserious.Tochangethissituation,tomeettherequirementsofhumansociety,ourteachersduring"financialaccounting"ofteaching,ustdigmaterials,makefulluseofresources,innovativeteachingmethods,enrichteachingforms,improveteachingeffectivenessofvocatio
4、nalstudentsinthefuturetoseekanema;Innovationmeans;Teachingeffectiveness 1创新教学手段，激发学生的学习兴趣 学习的成功与否，除了学生的智力成分外，兴趣是一个十分关键的因素。在《财务会计》教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师要紧密结合学生和学校的实际情况，大胆创新教学手段，让学生在情境中学，在活动中学，在实践中学。 1.1充分利用现代信息技术在教学中的运用 （1）在会计教学中，充分利用学校专用实验室中配备的X络，实现计算机教学。有了X络丰富的教学资源，可在以下方面进行改革：一
5、是开发财会多媒体课件，以适应现代化教学的需要；二是在电子教案的基础上，应用多媒体和X络技术，为课程中的多媒体课件和电子教案，制作教学录像，使教学过程表现得更直接、更形象；三是利用X络进行在线讨论、在线答疑、在线考试等辅助教学，提高学生参与的积极性，促进师生间的互动。 （2）在手工模拟实验室和多媒体实验室进行模拟实验。在手工模拟实验室，购置财务会计相关实验财务软件和大量的凭证、账本，在实验室完成财务会计实践内容的教学，模拟现实情景，提高学生的专业技能；在多媒体实验室，利用实验室的《多媒体会计模拟实验室教学软件系统》，让学生将手工操作与上机操作有机结合。利用
6、模拟实验系统独具的仿真效果、美观的界面，打破时空的局限，从而调动学生自主实验的主动性和积极性。 1.2聘请专业人员担任“财务指导” 在抓好理论教学的同时，聘请财会专业人员担任学生的“财务顾问”，还在约定的时间内到企业进行参观、听取讲座、参与论坛等。同时，要经常开展联谊活动，举办问卷调查、即兴演讲等活动，努力提高学生的参与意识。 1.3引领学生搞好实习和社会实践 《财务会计》学科的特点决定了财务管理专业的毕业生要具有很强的实践能力，而学生实践能力的培养要通过实践教学来实现。我校非常重视实践性教学并加大投入，将校内实习和校外实习进行了较好的结合。校内实
7、习主要采用随堂模拟实习、阶段性模拟实习、综合模拟实习等形式，使学生熟练掌握财务基本技能，促进知识技能向能力转移，培养良好的职业素养。校外实践性教学的形式更是多种多样，校企结合是最主要也是最有效的一种方式。学校与企业进行长期的合作，为学生提供实践的场所。学生既可以从企业中学到书本上学不到的知识，又可以增强感性认识，学校的教师和学生还可以对企业财务管理中出现的问题进行分析和建议，达到双赢的效果。 总之，通过强化实践性教学，使学生学会正确运用所学知识发现问题、分析问题，具备探索、研究和解决问题的实践能力，在解决问题的实践过程中去不断创新。 2丰富教学形式，让
8、学生在新的教育理念中成长 作为教师，首先要更新教育理念。在教学过
