高等教育政策以及其法规-选择题

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1、

2、高等教育政策与法规一、单选题1.法治的前提条件是()。(30分)A、依法办事B、良法C、司法公正D、权力制约标准答案:B2.以下哪一选项是教育法治化的保障?(30分)A、守法B、立法C、执法D、司法标准答案:A3.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。(30分)A、法治意识B、法治思维C、法治信仰D、法治素养标准答案:D4.()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。(30分)A、法治意识B、法治思维C、法治信仰D、科学研究标准答案:B5.教师必须肩负的基本职能是()。(30分)

3、A、科学研究B、社会服务C、人才培养D、关爱学生标准答案:C6.()是教师知法、守法、用法重点。(30分)A、法治意识B、法治思维C、法治信仰D、科学研究标准答案:B7.恢复高考制度是在()。(30分)A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年

4、标准答案:B8.院系调整开始于()。(30分)A、20世界50年代B、20世界60年代C、20世界70年代D、20世界80年代标准答案:A9.()是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程,学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。(30分)A、全日制本科院校B、研究生院C

5、、“211工程”D、“985工程”标准答案:C10.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。(30分)A、3/4B、2/3C、3/5D、1/2标准答案:A11.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。(30分)A、综合性的研究型大学B、多科性或单科性专业性应用型大学或学院C、多科性或单科性的职业性技能型院校D、技能型大学标准答案:A12.()文件明确规定,坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向,严格依据标准审批“学院”更名“大学”。(30分)A、《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》B、《高教六十

6、条》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》标准答案:A13.以各行各业的专门人才培养为主,培养应用型的高级专门人才的是()(30分)A、综合性的研究型大学B、多科性或单科性专业性应用型大学或学院C、多科性或单科性的职业性技能型院校D、技能型大学标准答案:B14.()文件明确规定,坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向,严格依据标准审批“学院”更名“大学”。(30分)A、《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》B、《高教六十条》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

7、D、《关

8、于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》标准答案:A15.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。(30分)A、2011年B、2012年C、2013年D、2014年标准答案:B16.()文件明确规定,坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向,严格依据标准审批“学院”更名“大学”。(30分)A、《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》B、《高教六十条》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》标准答案:A17.习近平总书记最近提出“()是立教之本兴教之源”。(30分)A、

9、师德B、教育C、学术水平D、教师标准答案:D18.()作为精神文明建设的一个突破口。(30分)A、师德建设B、学术水平C、教书育人D、国际学术交流标准答案:A19.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。(30分)A、10天B、20天C、一个月D、三个月标准答案:C20.()已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。(30分)A、教育部高校人文社科奖B、省社会科学优秀科研成果奖C、国家级教学成果奖D、教育部高校自然科学奖标准答案:C21.所有的学科专业以及学术规划必须经过()的审议通过,才能提交学校决策。(30分)A、学术委员会B、党总支C、校工会D

10、、学校领导小组

11、标准答案:A22.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数。(30分)A、10B、15C、20D、25标准答案:B23.学生严重违反考核纪律或者作弊的,()记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。(30分)A、全部课程考核成绩B、当天课程考核成绩C、该课程考核成绩D、当天上午(或下午)考核成绩标准答案:C24.违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的,会受到的处分是()。(30分)A、记过B、留校察看C、开除学籍D、严重警告标准答案:C25.()是发展的不竭动力,也是教育的内在使命。(

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