广州市番禺区乒乓球后备人才培养现状调查分析

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1、DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeInvestigationsandAnalysesoverTabletennisreservepersonneltraininginPanyu,GuangzhouMasterCandidate:ZhangJun-quanSupervisor:LiuTian-yangFebruary,2012广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在

2、校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,包括:(1)已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。(保密的论文在解密后遵守此规定)

3、作者签名:导师签名:日期:日期:广州体育学院学位论文声明本人郑重声明:本人所呈交《广州市番禺区乒乓球后备人才培养现状调查分析》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:导师签名:日期:日期:摘要乒乓球是我国的国球,乒乓球运动是一项男女老少皆宜,在各界各阶层中普及率很高的体育运动,它越来越

4、得到人们的喜爱和参与。番禺是广州的一个区,随着广州经济的发展,人们生活水平的提高,广州体育文化事业得到空前的繁荣,群众性的乒乓球运动也得到蓬勃发展,但是后备人才的培养还需要进一步的加强和提高。本文以番禺区的运动员、乒乓球教练员和管理人员为研究对象,通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等对番禺区乒乓球后备人才的培养现状进行分析,力求发现番禺乒乓球后备人才现状和未来走向,研究影响番禺乒乓球后备人才发展的多种因素,找出解决办法,为番禺乒乓球运动的可持续性发展提供理论依据和支持。通过调查分析得出

5、以下结论:1.番禺乒乓球运动主要由体育局、番禺体校、传统项目学校和俱乐部、乒协共同推动,向省、市队输送人才。2.番禺的管理部门、学校、俱乐部都比较重视乒乓球后备人才的培养,愿意投入资金改善运动场地和设备,但是投入仍然不足,竞赛体制也不够健全,这不利于后备人才的发展。3.运动员训练的态度较好,训练次数、训练时间基本能保证,但是存在着学训矛盾严重,训练效果不够理想,训练动机还不够积极的问题;后备人才的握拍方式,打法类型的比例不够合理,乒乓球后备人才生源不充足,来源单一。4.教练员队伍年龄结构比较合理,体现

6、出了较强的研究训练活力和潜力,但是科学文化素质偏低,而且也缺乏系统的继续培养制度。5.要重视“体教结合”,寻找科学合理的途径,充分利用双方面的资源,促进运动员素质的全面发展。建立大中小学“一条龙”训练体系,形成有小学、中学、大学各个层次的乒乓球后备人才梯队。关键词:乒乓球后备人才培养现状番禺区IABSTRACTTabletennisisourcountrysport,sportisanoldandyoung,menandwomenallappropriate,inallstrataofthehighp

7、enetrationratesports,ithasbecomemoreandmoregetpeopleloveandparticipation.GuangzhouPanyuisaregionofGuangzhouwiththedevelopmentofeconomy,theimprovementofpeople'slivingstandard,Guangzhousportscultureenterpriseobtainstheunprecedentedprosperity,themassofthet

8、abletennishasalsobeenbooming,butthedevelopmentofsupportivetalentsalsoneedtofurtherstrengthenandimprove.Inthispapertheathletes,Panyutabletenniscoachesandmanagersastheresearchobject,byusingthemethodsofdocumentary,interview,question

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