最新人版六年级英语上册教(学)案(全册)00

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1、WORD资料下载可编辑Unit1第一课时总第一课时教学设计课题:Unit1HowcanIgetthere?PartALet’slearn课型:词汇课Learningaimsa.我能借助读音规则、录音和图片,在老师的帮助下,听、说、读、写四会单词sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,能读懂句子Whereisthe…?It’snexttothe….并能在情景中运用,达到语音清晰,语调自然。(重点)b.我会借助图片,在老师的帮助下,在实际情境中模仿范例写句子,达到书写规范,格式正确。(难点)学习过程:Step1:Warm-up

2、1.Greeting.2.EverydayEnglish:Knowledgeispower.(知识就是力量。)3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem(介绍组名和评价机制)4.Showthelearningaims.5.Let’sreview.(通过提示写出next的同类词,复习三年级下册和五年级上册学过的单词:in,on,under,behind,infrontof。句子:Whereisthe…?It’snexttothe….)Step2:Pre-taskstageUsingthepicturestoleadoutthekeyword

3、sandsentencespatternofthislesson.(通过图片和熟知的句子,师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子)sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospitalWhereisthe…?It’snexttothe….Step3:While-taskstage1.Readthewordsafterthetape.2.Readaftertheteacher.3.Readwithyourpartnerandrecitethewords4.Usingthepicturestopracticethesentences.专业

4、资料整理分享WORD资料下载可编辑Step4:Post-taskstage1.Makeamapandtalk.A:Thereisapethospitalinmycity.B:Whereisit?A:It’snearthepark.Usingthemaptomakeanewdialogue.①Talkaboutwithyourpartner.②Showinclass.2.Writethenewdialogueontheexercise-bookandshow.Step5:SumupThisclassIhavelearned.Step6:Homeworka.Ifyoucanrecitet

5、hewords,pleasewriteoncefrommemory.Youcanget3stars.Ifyoucan’t,pleasecopythewordsthreetimes.Youcanget2stars.b.Talkabout“WhereisXinhuabookstore?”withyourpartnerandwritethedialogueonyourexercise-book,youcanget5stars.Writingdesign:Unit1HowcanIgetthere?PartALet’slearnsciencemuseumpostofficebookstorec

6、inemahospitalA:Whereisthecinema?B:It’snexttothebookstore.Reflectionafterclass:专业资料整理分享WORD资料下载可编辑Unit1第二课时总第二课时教学设计课题:Unit1HowcanIgetthere?PartALet’stalk课型:对话课Learningaims:a.我能借助图片和录音,在老师的帮助下,听、说、读、写:Whereisthe…?It’snear/nextto/behindthe….做到发音清楚,语调达意。达成率100%。(重点)b.我能在实际情景中灵活运用本节课学习的语言,并能创编一个新的对

7、话。达成率90%。(难点)学习过程Step1Warm-up1.Greeting.2.EverydayEnglish:Twoheadsarebetterthanone.一个好汉三个帮。3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem.4.Showthelearningaims.5.Let’sshowthenewdialogue.(学生两人一组表演上节课的作业。)Step2:Pre-taskStageAskandansw

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