以社区为依托的学前教育服务网络构建研究

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1、以社区为依托的学前教育服务网络构建研究以社区为依托的学前教育服务X络，是未来学前教育的主要模式，目前这种学前教育模式处于刚刚起步的阶段，社区针对学前教育的基础设施还不够完善，在结构和组织中缺少合理的连接机制和规范。所以，我国的社区学期教育发展的空间十分巨大。利用幼儿园来建立学前教育服务体系，是未来学期教育的发展方向，并且将社区服务和学前教学相互结合以发展其规范性。幼儿园教育机构规范模式国务院办公厅转发的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中积极提倡运用社区学前组织开展教育的形式，并且要建立以幼儿园作为核心的幼教机构，在社区整合和资源配置上提倡促进教育水平

2、，将社区学前教育和社区的精神文明建设相互结合，望为构建和谐社会起到积极的推动作用。一、我国学前教育的现状我国利用社区进行学前教育的模式时间还不长，很多街道和社区都在进行积极的探索，但是通过社区进行学前教育是基层行政区组织与社区管理组织相互融合、互助的一种形式，这使社区居民对其十分认同。目前，我国的社区儿童教育正处于提高阶段，完善这一内容对社区资源的整合和社会保障体系的完善有着十分重要的作用，但就我国的学前教育X络在创建的过程来看还存在一定的问题。1.区域因素不同社区在管理范围上都有着不同的界限划分，这使社区学前教育在开展上形成不了统一思想，社区之间的管理

3、形式多种多样，尤其针对儿童教育问题上的开展及不协调，同时根据儿童学习过程中所涉及的教育、医疗、保险等问题上没有统一的管理规定，使其基本上处于一个分裂的状态。2.缺乏社区意识虽然在很多社区中都开展了学前教育服务X络，但是这些社区服务形式缺少责权意识，不能形成统一的社区基础。在很多时候社区中的居民只具有自身意识，并没有社区单位意识，这使社区学前教育服务X络的有效性大打折扣，同时社区内各个单位也形成不了有效的教育配合。社区单位和幼儿园只是一个传统上的共建单位，没有单位愿意在资金和教学水平上进行投资，这使很多儿童只是在学习小学的知识和课程，根本接受不到学前教育。

4、3.学前教育研究性较少，缺少理论支持就目前社会服务和教育建设度来说，针对学前教育的研究相对薄弱，而且缺少合理的理论性指导，当前政府缺少对于教育政策的支持。学前教育的需求很大，私营教育机构针对此建立了很多学前教育机构，这些教育机构虽然满足了教育市场的需求，但是其专业性和教育质量相对较低，有的甚至存在教学内容上存在漏洞。例如，我们发现处于学前教育的儿童受家长的影响很大，他们的言行深受家长在生活和成长环境的熏陶，所以学前教育应该着重儿童素质的培养，并且通过家长的介入使家庭中的气氛发生改变，更加适合儿童成长，并使孩子知道如何学习，怎么学习。但是，很多私营教育机构

5、却将学前教育放在对小学知识内容的学习上，如果出现教学困难就容易促进儿童产生逆反心理，并且影响儿童的后期发展。二、以社区为依托的学前教育服务的完善途径1.完善组织机构，建立社区学前教育机构建立社区学前教育机构是发展学前教育服务X络的基本前提，它不是某个部门通过一项制度的规定就能完成的，而是由教育、卫生、人事、社区等多个部门共同协作下才能完成的，建立社区学前教育机构需要建立相应的领导教育小组，并且配备专职的学前教育人员，以社区为单位完成教学研究体系的建立。2.完善学前教育人力保障机制要想保证学前教育的规范性、科学性，必须建立一支由专业和兼职老师相互结合的学前

6、教师队伍。首先，可以有当地教育部门牵头，派遣一批业务精湛、有责任心的教师进入社区负责学前教育。其次，组建社区自己的学前教育师资队伍，这些老师必须经过专业的审核和业务员答辩，要挑选最优秀的人才。最后，定期聘请专家教育团队，这些专家可以针对学前儿童的心理、兴趣、成长阶段进行考察，合理解决学前教育中遇到的难题。针对学前教育的特殊性，还可以组织义务辅导员，这些辅导员可以由多职业的人士构成，在课外对儿童进行社会常识、社会礼仪的指导，使儿童能够更好地适应小学的学习生活。3.将学前教育质量放在首位社区学前教育在很大程度上关系到教育的整体发展，我们所建设的师资队伍必须将

7、学前教育的质量放在首位。首先，将教育发展最为前提保证，在很大程度针对教师素质、业务能力进行完善，并且针对教师、教育助理、学生家长等进行了不同层次的培训，将不同地区的教育形式吸取到自身的学前教育过程中来。其次，学前教育不仅是一项课题，更是一种新型的教育方法，可以选择不同的教育志愿者进行学前教育活动观察，并且保证活动的质量。4.提高学前教育的物质保障学前教育不仅需要有着完整的组织机构作为基础，更需要雄厚的资金作为支持。要对学前教育的设施和器材进行一定的投资，同时还要兴建适合6岁儿童使用的大型户外活动器械，并且建立儿童特有的活动区域，所以加强资金的投入，对保证

8、学前教育有着十分重要的作用三、加强学前教育体制的研究，使其能够积极发展在社区进行