内能和内能的利用辅导讲义

《内能和内能的利用辅导讲义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、word资料下载可编辑坤凡教育学科教师讲义讲义编号：______________副校长/组长签字：签字日期：学员编号：年级：九课时数：3学员姓名：张三辅导科目：物理学科教师：郑老师课题内能&热机复习测试授课日期及时段20140921，16~18教学目的会判断扩散现象，理解分子热运动深刻理解内能概念，知道改变内能的两种途径理解比热容并能进行计算深刻理解热机的四个冲程会进行热值相关计算深刻理解能量守恒定律重难点扩散与分子热运动理解比热容计算热机四冲程判断热值计算【考纲说明】这两张主要考察分子热运动/扩散/比热容/热值/四个冲程/热机效率。题型以选择题填空题为主。分值约占10分【前文回顾】1.小

2、明体重是500N，他提着重100N的水桶在水平地面上前进10m，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（      ）A.100J      B.0J    C.5000J        D.功的大小无法计算专业技术资料word资料下载可编辑2.重力为100N的物体，在水平推力的作用下，沿水平路面前进10m，推力做功200J，则推力的大小等于（        ）A.2N           B.10N        C.20N         D.120N3．作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1

3、：F2是：（    ）　　 A2：3；   B3：8；   C8：3；   D3：2。4．售货员用120牛的水平力，推着500牛的售货车在水平路上前进30米，用去40秒的时间，则它做的功和功率分别为（     ）　　A.3600J，375W   B.3600J，90W   C.18600J，465W   D.15000J，375W【知识梳理与例题】第一节分子热运动1、物质是由分子组成的。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在

4、不停地运动。④固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关。3、分子间有相互作用的引力和斥力。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。）第二节内能1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及

5、体积等③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。专业技术资料word资料下载可编辑2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体

6、吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。第三节比热容1、概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号J/(kg﹒℃)（定义式：或）水的比热容是4.2×103J/(kg﹒℃)。它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。2、比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。（在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天

7、之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷）水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。3、说明(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。