新形势下加强领导干部作风建设初探

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1、新形势下加强领导干部作风建设初探张利平1(中共焦作市委党校党建教研部河南焦作454003)摘要:党的作风,关系着党的形象,关乎党的生死存亡,关系着国家的前途命运。当前,党的作风总体是好的。但在经济社会转型的大环境下,一些党员干部尤其是领导干部在作风方面,也还存在这样那样的问题,必须引起全党警醒,抓紧加以解决。鉴于此,文章提出了加强教育,筑牢思想防线;加强学习,牢固树立终身学习的思想等五个方面的对策,对于加强和改进新时期的领导干部作风建设具有一定的理论和实践意义。关键词:领导干部;作风建设;主要问题;对策中图分类号:C623文献标识码:A文章编号:1672-691X

2、(2010)05我们党是一个带领13亿多人民建设有中国特色社会主义社会的执政党。党的作风,关系着党的形象,关系着党的牛.死存亡,关系着国家的前途命运。每个党员特别是党员领导干部都要从党和国家的前途命运出发,关心、重视并切实搞好领导干部作风建设。党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,从全局和战略的高度,对加强和改进新形势下党的建设作出了战略部署,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。全会进一步提出了四个“大兴”的要求,以推进全党的作风建设。一、当前领导干部作风建设方面存在的主要问题众所周知,优良的党风是凝聚

3、党心民心的巨大力量,也是维护我们党清正廉洁的重要保障。当下,党的作风总体来说是好的一一主要表现为党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等不断改进,党的优良作风得到了发扬光大。但是,在社会经济转型的大环境下,由于受到一些消极腐朽思想及不良生活方式的冲击和影响,一些党员干部尤其•是领导干部在作风方面,也还存在这样那样的问题。大多表现为:不思进取、得过且过;漠视群众利益、脱离实际;形式主义、官僚主义严重;弄虚作假、虚报浮夸;铺张浪费、贪图享受;阳奉阴违、我行我素;独断专行、软弱涣散;以权谋私、骄奢淫逸等等。上述问题虽然发生在少数领导干部身上,但苏消极影响和

4、后果不可低估。鉴于此,我们必须高度警惕,从党和国家事业的大局出发,全面加强新形势下领导干部作风建设,防止不正之风侵蚀党的肌体,为党和国家事业的顺利推进提供有力保障。二、加强新形势下领导干部作风建设的对策(一)加强教育,筑牢思想防线。教育是作风建设的基础,冇扎实的教育才会冇良好的作风。因此,深入开展作风教育,要有计划地组织开展党员干部作风教育培训,充分运用党内外教育资源,形成作风教育的合力。要教育干部知所守、知所辨、知所把;纯洁社交圈、浄化生活圈、规范工作圈、管住活动圈,同吋严格要求家人和身边工作人员。增强领导干部自觉践行八个方面良好风气、坚决抵制各种歪风邪气的侵蚀

5、。因此加强领导干部作风建设要加强科学发展观教育,使各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,不断开创科学发展的新局面;要加强立党为公、执政为民的宗旨教育,增强领导干部立党为公、执政为民的自觉性;要加强求真务实的工作态度教育,使各级领导干部坚持真抓实干、求真务实,在本职岗位上创造实实在在的工作业绩;要加强廉洁自律的人生3惯教育,使各级领导干部坚持廉洁从政,严守党纪国法,坚决抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀;加强法纪教育,使其知法守法,依法办事;加强道德教育,使其保持良好的个人操守;加强正反典型教育,以廉洁勤政先进典型鼓舞之,以腐败案例警示之,使其自觉抵制腐朽思想

6、侵蚀。(二)加强学习,牢固树立终身学的思想。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,也是加强作风建设的重要基础。世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在吋代前列引领中国发展进步的决定性因素。因此各级领导干部要用中国特色社会主义理论体系武装全党。深入学:>」马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等理论,系统掌握中国特色社会主义理论体系的相关内容。党员领导干部要作真学真懂真信真用的表率,着力提高他们的理论素养和解决实际问题的能力。人力弘扬

7、理论联系实际的学风,开展社会主义核心价值体系学习教育。以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习,积极向书本学习、向实践学4、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力。[1]只有这样才能在建设学习型政党和学习型社会中走在前列,才能以良好的作风和较高的素质胜任肩负的历史使命。(三)完善制度,建立领导干部作风建设长效机制。我们知道,制度建设更带有根本性、全局性、长期性和稳定性的意义。对于加强领导干部作风建设具冇特别重要的作用。因此,加强领导干部作风建设,必须从健全制度抓起,建立起领导干部作风建设长效机制。这就要做好以下三方面的工作:(1)健全责任机制。加强领导干部作

8、风建设,主

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