自考领导科学重点复习资料

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1、自考领导科学重点复习资料第一章 绪论　　第一节领导活动的历史演变1、领导活动的产生领导科学是领导活动的产物领导活动是与人类社会一起产生的，人类最初的领导活动在原始社会就有了。原始社会社会时期的领导活动特点。1)生产力水平极低;2)生产资料原始公有制;3)氏族、部落成员之间关系平等;4)领导方式采取原始的集体的领导方式，并常与图腾崇拜结合在一起。原始社会-----自然领导制度“禅让制”可见，领导活动是产生于人类的共同劳动和社会分工。2、领导活动的发展奴隶社会、封建社会时期的领导活动特点。1)生产资料私有制;2)产生了对立的阶级:奴隶主与奴隶;地主与农民;

2、3)这时期的领导实质上就是剥削阶级的专制统治，领导与剥削阶级的统治权力是紧紧结合在一起的;4)生产格局:社会生产、科学技术虽然取得了很的进步，但总的来看，始终属于小生产的格局，生产规模小，社会联系不多，生产活动主要靠经验积累进行。5)领导方式也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。奴隶、封建社会----父传子的“世袭制”又称为家长式的经验领导资本主义社会时期的领导活动特点。1)生产资料私有制发展到了登峰造极的程度;2)资产阶级于无产阶级的对立愈演愈烈;3)领导体现剥削与奴役的实质并没有改变;4)生产格局:社会生产和科学技术的发展突飞猛进，生产规模越来越

3、大，专业分工越来越细，社会联系越来越密，大企业、大工程、大科学相继出现，小生产的经验领导越来越有局限性，从而促使领导方式发生重大改变。为适应社会化大生产和科学技术日新月异发展的需要----专家式领导、专家集团式领导等应运而生并逐渐普遍化，经验领导逐渐向科学领导转变，科学领导的产生已不可避免。社会主义社会时期的领导活动特点。1)生产资料公有制;2)消灭了阶级剥削和压迫;劳动人民成了国家的主人，因而产生了全新的领导关系和领导体制。在社会主义条件下，坚持无产阶级及其政党的领导，无产阶级和共产党的利益和广大人民群众的利益是一致的，不存在阶级统治和奴役的问题。在

4、社会主义条件下，领导者和被领导者只是社会分工的不同，是同志式的平等关系，党和政府的各级领导人，都是为人民群众服务，都是人民的公仆。什么叫领导?领导就是服务。这是对社会主义领导本质的论述。同时社会主义的根本任务是发展社会生产力，不断的满足人民日益增长的物质生活和文化的需要，更要适应现代化大生产和科学技术发展的客观要求，遵循领导活动的科学原理和规律，即更要推进现代领导的科学化、民主化。★3、现代领导发展的基本趋势从原始社会到奴隶社会、封建社会、经过资本主义社会到社会主义社会，概括起来看，每一时期的领导活动，总是受到当时的物质资料生产方式、社会政治经济关系、

5、科学文化水平以及人们的思想观念、道德标准等因素的影响和制约。现代领导发展的基本趋势：1、决策工作专门化。即一切形式的领导都专门从事决策而不是决策的执行与操作。决策与执行分离，决策内部又有咨询与决策，即“谋”与“断”的分离。领导不再与管理混为一谈，领导活动有其特有的领域、规律。决策权与执行权分离的标志是“事业部”的产生—美国斯隆（组织革命的组织之父）2、领导主体集团化。在现代领导活动中任何领域的领导主体都不再是一个人而是一个集体，是由“硬专家”或“软专家”组成的集团。3、领导方式民主化。权力分享、权责一致是民主体制的根本特征。“事业部制”及民间咨询机构的

6、出现也是民主制的发端和主要表现形式民主化趋势的另一表现是监督的独立化和领导方式的法制化。领导方式的民主化必然要求法治化。4、领导方法科学化。科学化趋势相对于传统的经验领导而言，主要表现在遵循严格的程序和运用科学的理论、技术和方法。如运筹学理论与方法、信息理论与方法、咨询理论与方法、决策理论与方法。 第二节领导科学的产生与发展　领导科学是人类领导活动产期发展的产物。★一、领导活动是一门科学。原因：　　（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导活动实践需要一门科学，而且这种领导活动实践本身就包含着极其丰富的科学内容。　　（2）领导工作之所以是

7、一门科学，还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容。　　（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。　　对领导工作实践的宝贵经验和丰富内容，认真进行总结和探索，加以系统化、理论化，就是领导科学。★二、领导科学产生的历史条件：领导科学形成一门独立的科学，是从20世纪30年代之后开始的　　（1）现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进，带来了社会活动的一系列变化，要求现代领导由经验领导上升为科学领导。这种领导方式转变的客观实践，促进了领导科学的产生。（2）领导科学的出现与最近一百多年来科学技术的飞速发展也有着密切的关系。（3

8、）领导科学的出现还是现代社会分工发展与深化的结果。现代社会的三大分工---决策与执行、决策与咨