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《2013年秋季学期少先队活动记录表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、少先队活动记录主题献给老师的礼物时间2013年9月10日主持人辅导员地点学校参加人员全体少先队员活动目的1、让学生尊重老师,体会老师的辛苦。2、让学生学会关心他人。3、培养学生的表达、活动能力。活动过程:一、辅导员讲话,感谢一年以来教师的辛勤劳动,祝福老师们节日快乐。二、学生代表发言。1、说说你最想感谢的老师。2、你想对老师说的话。三、学生代表为教师送上节日的祝福。 个班学生代表为本班老师送上小组成员亲自为老师制作的卡片四、全体学生呼号:我要用遵守纪律,努力学习来回报老师。活动启示培养了学生懂得尊重老师,理解老师老师,努力学习的感情。少先队活动记录主题城乡清洁工程时间
2、2013年9月20日主持人辅导员地点校外参加人员全体少先队员活动目的使师生认识到卫生与个人、学校、家庭和社会息息相关,激发师生共同参与到绿色行动,保护美丽家园行动中来。活动过程: 各种对按照分好的路段(校外),由中队长带队,进行大扫除。活动启示使学生充分认识到搞好环境卫生的重要意义。少先队活动记录主题推广普通话时间2013年9月23日主持人校长地点学校参加人员全体少先队员活动目的提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。活动过程:1、提出宣传口号:“说普通话 写规范字 读经典美文”2、开展活动:“啄木鸟在行动”,学生仔细寻找校园内外出现的错别字。3、我是推普
3、小能手,教会你父母用普通话对话。4、学生表演诗歌朗诵。活动启示通过本次活动,引导学生“面向全国——说标准的普通话,使推普活动更具现实意义。少先队活动记录主题勤俭节约,从我做起时间2013年10月28日主持人班主任地点教室参加人员全体少先队员活动目的倡议全体学生从我做起,从现在做起,从身边做起,节约每粒粮食、节约每度电.活动过程:1、观看节俭教育片2、举办演讲比赛3、制作节俭名言警句卡片4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》 活动启示通过系列教育活动,每一个学生都积极行动起来,注意勤俭,倡导节约,形成了好的习惯。少先队活动记录主题庆祝“建队日”时间2013年10月1
4、1日主持人大队辅导员地点操场参加人员全体少先队员活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队63周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。活动过程:一、大队辅导员讲话以“星星火炬,代代相传”的为主题的讲话,激起了少先队员们的光荣感和使命感。二、举行的新生入队仪式新队员手捧鲜艳的红领巾,等待老队员为他们佩戴时的心情市多么激动、兴奋。三、活动总结活动启示这次活动,让新队员们体验了少先队组织的神圣感,让老队员们进一步理解了少先队员的使命感,让还没有入队的小学生更加向往成为一名少先队员。少先队活动记录主题好书让我成长时间2013年10月18日主持人班
5、主任地点教室参加人员全体少先队员活动目的1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生懂得正确的读书方法。3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程:1、介绍名人读书的故事。2、送读书名言。3、推荐好书,诗歌朗诵4、畅谈读书的好处5、总结活动启示书是我们一生的老师,是传播文化的课堂,书能帮我们走上成功之路,能帮我们成为中华民族的脊梁。让我们热爱好书吧!让它带我们展翅高飞,走向辉煌!少先队活动记录主题爱惜粮食,从我做起时间2013年11月8日主持人班主任地点教室参加人员全体少先队员活动目的引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食的现象。活动过程:1、红领巾广播站
6、专题广播,读节约粮食倡议书2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》3、学生交流听故事后的感想4、学生小组交流粮食短缺的资料5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌7、自查班级内存在的浪费粮食的现象8、主持人宣读班级节约粮食公约活动启示通过系列活动的开展,提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识,对促进学生节约粮食是一个很好开端。少先队活动记录主题感恩于心,回报于行时间2013年11月22日主持人班主任地点教室参加人员全体少先队员活动目的以“感恩节”为契机,通过活动让同学们懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。活动过程:1、介绍了感恩节的由来,感恩节
7、的意义2、开展活动:诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话3、齐唱手语歌《感恩的心》 活动启示通过本次活动,同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩之心。少先队活动记录主题“廉洁”教育时间2013年12月6日主持人班主任地点教室参加人员全体少先队员活动目的了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。活动过程:1、观看《迎新风促和谐》宣传片。2、教师跟学生分享《于谦拒礼》的故事。3、学生交流听故事后的感想。4、了解反腐倡廉的有关知识
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