安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求

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1、安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要讲以下三点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行

2、;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要

3、讲以下三点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  

4、中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要讲以下三点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也

5、是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要讲以下三点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护

6、、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要讲以下三点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮

7、时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状态,是健康成长的关键,也是愉快地生活和学习的重要前提之一。为此,今天我想讲一讲我们做好安全保护、宿舍内务和文明礼仪等三个方面的一些要求。  安全保护  中学生安全教育主要有以下几种:  1、交通安全  2、校内外活动安全  3、消防安全  4、卫生防病,饮食家居安全。  今天主要讲以下三

8、点:  一、上学路上的安全  1.行走的安全  每位同学必须牢记如下行走安全常识:  指挥灯信号:绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。安全保护、宿舍内务和文明礼仪要求文章来  源初中教师网w9  1  青少年正处于花季岁月,保持健康的身体和心理状

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