图书馆电子阅览室大学生的阅读需求

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1、图书馆电子阅览室大学生的阅读需求摘要:随着现代社会的日趋发展,计算机已经深入人们的日常生活和学习中。高校图书馆建立电子阅览室是信息技术发展的客观要求,也是大学生的迫切需要。电子阅览室能极大地方便大学生检索、查阅和利用X上信息资源。面对越来越多的图书、报刊,越来越多的文献类型,越来越多的检索方式,越来越多的文献需求,如何在馆藏规划和大学生阅读需求之间求得平衡也愈发的迫切。因此满足大学生阅读需求成为图书馆的主要问题。  关键词:图书馆电子阅览室阅读需求  :G256:A:1672-3791(2011)01(c)-0250-01    随着计算机

2、技术、X络技术、通讯技术和信息处理技术的飞速发展,高校传统的阅览室已不能满足学生对知识和信息日益增长需求。电子阅览室的出现,赋予了图书馆新的内涵,成为现代化图书馆的重要标志。电子阅览室同传统的阅览室相比,它的最大特点是学生的阅读范围不受馆藏文献资料限制。电子阅览室的读者可以通过因特X广泛地接受来自数以万计的X站提供的信息,X络信息来自世界。在电子阅览室,大学生可以在X上任意邀游,获取他们所需情报信息,并接受X上教育,以突破在校所学专业的学科限制。根据中国互联X络信息中心在2010年7月进行的第26次中国互联X状况调查统计结果显示:经常在X上

3、浏览科技、教育方面信息的人员已达1.88亿。其中有相当大一部分是在校大学生。可见高校图书馆电子阅览室成了大学生阅读的主要平台。根据大学生的需求,对X上大量的信息资源进行有效的整理归类,引导读者准确、迅速、方便、合理地使用图书馆内电子信息资源,加速图书馆由传统服务模式向数字化图书馆服务模式的转化,探索如何提高校内图书馆电子阅览室的读者服务效率已成为当前面临的最大一个任务。    1电子阅览室的定义及其功能  电子阅览室是以计算机技术、X络通信技术为基础,集电子型文献(如磁盘、光盘、X络信息等)阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室。

4、它的设立,为高校师生获取电子文献信息、X络信息提供了重要的场所和途径,为他们的学习和研究带来了极大的便利,同时也为学校教育与社会信息化的建设和发展奠定了基础。电子阅览室是传统图书馆过渡到未来数字图书馆的中间产物,是未来数字图书馆的雏形。电子阅览室主要有以下几方面的功能:X络资源查询服务;移动存储的阅读服务;图书馆馆藏文献信息检索服务;多媒体的娱乐服务;为学生入馆教育和文献检索课程教学服务;提供各种电子资源数据库和随书光盘及VOD点播服务;读者培训的基地;培训图书馆管理员;建设数字图书馆的一个阵地。    2提高图书馆电子阅览室大学生的阅读需

5、求路径  2.1加强电子资源的收集加工,优化原有业务开辟新业务  电子资源建设是电子阅览室工作的重中之重,要想寻求电子阅览室的可持续发展,必须大力加强电子资源的收集、加工和整理。首先,要加强校园图书馆已有资源建设,对已有的电子资源,如随书光盘,声像资料等及时加工上传,和大学生建立良好的信任关系,加大电子阅览室在他们学习生活中的影响力。其次,要加强X络信息资源的整合,根据读者需要,按专业建立特色信息资源导航;根据高校专业的设置,添加相关的学科信息门户X站的导航信息。第三,购买电子资源要考虑到需求和课程设置。选择电子资源之前要投入一定的人力,经

6、常深入到院系和科研机构,主动与大学生进行交流沟通,了解他们的需求。在电子资源试用期要对大学生展开调查,尽可能满足各种层次读者的群体需要和个性化需要。例如,购买一些关于就业信息来满足大学毕业生的需要,购买一些趣味性比较浓的报告和讲座,如《X上报告厅》;还根据专业的要求购买了《KUKE数字音乐图书馆》《新东方多媒体学习库》等。第四,要尽可能地使电子阅览室的每台计算机满足大学生学习方面的需求,尽可能地安装大学生学习所需要的教学软件,开展辅助教学服务,如英语教学和等级考试、计算机等级考试、动画建模、工业设计、各种电子论文阅读器等专业软件。  2.2

7、为大学生提供多元化、个性化、人性化服务  X络信息时代的今天,大学生需求千差万别,校园图书馆也应根据大学生的多元化需求进行多元化服务,充分利用X络资源快速为大学生提供各种服务。如在图书馆的主页上开通新书通报,馆藏目次服务、信息检索、信息导航、参考咨询等服务。图书馆在做好多元化服务的同时,还应根据每个大学生对文献信息的特定需求,做好个性化、人性化服务。不仅能让每位大学生得到所需的文献资源,而且还能让大学生享受到人性化的服务,让大学生获得“满意加惊喜”。另外,电子读物具有储存信息量大、收藏方便、使用简单等诸多优点。内容健康积极向上的电子读物,能

8、使大学生开阔眼界,增长知识,为大学生提供一个丰富多彩的第二课堂。随着电脑普及率的提高,越来越多的大学生向图书馆提出了外借电子出版物的请求。图书馆是知识信息的传播者,电子阅览室除了

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