小学毕业典礼策划方案

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时间:2018-10-27

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小学毕业典礼策划方案篇一:XX届小学生毕业典礼活动方案1(1)  天生港学校XX届小学毕业典礼活动方案  一、活动目的:  通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果;对学生进行一次“感恩的教育”;给小学生活画上圆满句号,展望更美好的未来。  二、活动主题:心怀感恩放飞梦想  三、活动时间:6月30日上午8:30  四、活动地点:学校阶梯教室  五、参加人员:学校领导、六年级全体师生  六、活动准备:  1.

2、主持人:六(1)班王玉、六(2)班郭俊  2.布置会场:活动背景PPT、舞台布置、背景音乐  七、活动过程:  (一)班级全家福  伴随着音乐《栀子花开》,大屏幕上依次播放六年级学生的照片。(每次呈现2—3张,每次3秒,以班为单位,一个班呈现结束,屏幕出现用“心形”的班级全家福。)  (二)开场、主持人登场  王:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上——午——好!.......紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文

3、明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小学毕业典礼策划方案篇一:XX届小学生毕业典礼活动方案1(1)  天生港学校XX届小学毕业典礼活动方案  一、活动目的:  通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果;对学生进行一次“感恩的教育”;给小学生活画上圆满句号,展望更美好的未来。  二、活动主题:心怀感恩放飞梦想  三、活动时间:6月30日上午8:30  四、活动地点:学校阶梯教室  五、参加人员:学校领导、六年级全体师生  六、活动准备:  1.主持人:六(1)班王玉、六(2)班郭俊 

4、 2.布置会场:活动背景PPT、舞台布置、背景音乐  七、活动过程:  (一)班级全家福  伴随着音乐《栀子花开》,大屏幕上依次播放六年级学生的照片。(每次呈现2—3张,每次3秒,以班为单位,一个班呈现结束,屏幕出现用“心形”的班级全家福。)  (二)开场、主持人登场  王:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上——午——好!.......紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三

5、个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  郭:相逢是首歌,歌中有你有我。  王:岁月是首诗,承载着过去和未来。  郭:回忆着六年的酸甜苦辣,感受着六年的欢歌笑语。今天,我们将告别懵懂的童年;明天,我们将投入到火热的青春。  王:六年的寒窗换回累累硕果。今天,我们怀着无比喜悦的心情相聚在一起,举行隆重的毕业典礼。  郭:今天,请释放你心中的祝福与祈祷,拉起身边的友谊之手;  王:今天,请释放你心中的真诚,感恩关心疼爱我们的恩师、感恩哺育我们成长的父母。  郭:今天,参加我们毕业典礼的学校领导有:校党支部书记陈杰校长、朱建副校长、袁迎

6、春副校长、朱德洪副校长、周圆亮副校长、教导处冯剑主任、学生处张  建军主任、教导处袁春伟副主任、大队辅导员郭燕华老师,以及全体毕业班师生,让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。(鼓掌)  王:怀揣感恩之心,放飞美好梦想。我宣布天生港学校XX届“心怀感恩放飞......梦想”小学毕业典礼,..  合:现——在——开——始!(大家鼓掌)  (三)奏唱国歌紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和

7、三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  王:每周一的清晨,迎着初升的朝阳,伴随着五星红旗的冉冉升起,我们曾共同感受催人奋进的旋律。  郭:今天让我们再次满怀激情唱响这熟悉的乐章,请全体起立,奏、唱《国歌》。(背景为学校的升旗仪式场景,奏国歌)  (完毕后)请坐!  (四)校长致辞  王:六年前,我们刚踏入校园时,还是一个调皮的孩子;六年后的今天,我们已经变成了一个有理想有追求的少年。  郭:六年中的每一天,学校领导、老师都在关注着我们的点滴进步和不断成长。下面有请我们敬爱的陈校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎。(校长讲话)  王

8、:谢谢陈校长。陈校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,无论走到哪儿我们都会将您的教导铭记在心,在以后的学习生活中真诚做人、认真做事。  (五)毕业生代表发言  郭:六年的校园生活,留下了我们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四

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