街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇

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1、街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇街道关工委年度校外辅导站活动计划三篇　　一、指导思想　　以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实区关工委工作意见，进一步发挥“五老志愿者”和在职教师志愿者的作用，整合街道所属各学校科技教育特色校本资源，加强对青少年学生的校外教育管理，丰富青少年校外教育活动，为家长排扰解难，为社会的安定，为青少年特别是留守儿童的健康成长做好事、办实事，把辖区的校外辅导工作做好、做强、做出

2、特色，努力使我街道校外教育辅导站工作办出特色。　　二、目标要求　　1、2015年建5个校外辅导站点，计划辅导学生1000人次以上。　　2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老党员、老模范、老军人、老干部为主体和部分有爱心、有奉献精神的在职教师组成的校外教育辅导员队伍。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。　　3、辅导过的学生达到：思想上积极进取，学习优秀或进步较快，讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、安全意识强，掌握一项文艺、体育技

3、能和科学文化知识。　　三、具体措施　　1、各校外教育辅导站人员与分配　　设站长1人，副站长1人，成员视校外辅导站规模大小确定人数。　　站长：杨业基（街道关工委常务副主任）负责校外教育辅导站全面工作　　副站长：负责班集体的组建及辅导人员的安排、培训、检查等　　成员：具体抓好辅导班的组织工作，并参与考评工作　　2、建立健全各项制度　　（1）制度是引导人、约束人、工作学习的基本保证，为此各校外教育辅导站须建立出勤制度、辅导制度、学习制度、活动制度、奖评制度等。　　（2）中心校外教育辅导站负责对各社区（居委会）辅导站工作的指导、检查、考核工作。　　四、辅导内容　　1、思想道德方面教育：

4、具体材料以爱国主义教育、“中国梦”、“革命烈士”事迹、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。　　2、文化知识辅导：语文、数学、英语、物理、化学、科学等知识的培优补差，达到夯实基础、巩固提高的目的。　　3、遵纪守法、安全、心理健康教育：对儿童进行法制纪律教育：讲我国基本法律、法规，使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。　　4、科技教育特色活动：各辅导站要整合学校科技教育特色校本资源，扎实开展系列科技教育活动。如三模两电兴趣小组活动等。　　通过各种形式的活动来让青少年儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加校外教育辅导班的快乐，激发他们的

5、学习、生活兴趣。　　一．指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届4中全会精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，育人为先，充分发挥社区教育在建设和谐社会，建设学习型社会中的作用，加强青少年校外德育工作和法制教育工作，在2011年里，使社区教育，关工委工作再上一个台阶。　　二．具体工作　　（一）加强组织领导，严格规范管理。　　1.随着社区居委会的人员调整，充实和调整社区关工委工作的组织网络，调整“关心下一代工作委员会”，使社区教育、关工委工作正常有序地开展。　　2.学习社区

6、教育新理念，根据社区的实际情况，研究探索适合我社区实际的方法和途径，从而切实有益地推进社区教育、关工委工作。　　3.组织社区教育讲师团、关工委兼职工作人员参加业务知识学习培训，进一步提高对社区教育、关工委工作的认识，努力提高自身的业务素质，从而更好地开展社区教育、关工委工作。　　4.根据社区教育、关工委的要求，不断完善台帐资料，平时做好资料积累，做好日常记录，及时收集整理，做到分类科学，内容充实数据齐全，使社区教育、关工委工作有序开展，有章可循。　　（二）整合现有资源，发挥基地作用。　　1.拓宽社区教育渠道，深入开展社区教育的有效载体，积极构建终身教育的有效途径。进一步加强和完

7、善社区教育的组织建设，教育教学管理，进一步拓宽办学渠道，采取教学与培训相结合。　　2.充分发挥社区里的“五老”作用。召开“五老”志愿者茶话会，大力宣传志愿者献身社会，关心下一代事业的崇高精神和感人事迹。充分发挥“五老”志愿者的主动性、积极性，进一步做好“五老”队伍的发动工作，动员更多的老同志积极、热心参与到志愿者队伍中来，为社区教育贡献自己的力量。　　3．充分发挥志愿者作用。一是继续发挥社区讲师团的作用，社区根据讲师团成员的各自特长开展不同主题的宣传、教育、调查、服务等活动。二是义务监督员继