2018南阳理工信息技术教育应用专升本

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1、信息技术教育应用(专升本)1.(单选题)现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()(本题1.5分)A、系统方法B、直观方法C、科学抽象方法D、理想化方法C标准答案：A2.(单选题)下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()(本题1.5分)A、习题集B、录像带C、教室环境D、教科书标准答案：C3.(单选题)在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和()(本题1.5分)A、“回收站”B、“剪贴板”C、“我的电脑”D、“我的文档”标准答案：C4.(单选题)下列叙述中,正确的是()(本题1.5分)A、CPU能直接读取硬盘上的数

2、据B、CUP能直接存取内存储器中的数据C、CPU有存储器和控制器组成D、CPU主要用来存储程序和数据标准答案：B5.(单选题)在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示()(本题1.5分)A、普通视图B、大纲视图C、web视图D、幻灯片浏览视图标准答案：D6.(单选题)下列哪个不是INTERNET上的安全标准()(本题1.5分)A、S-HTTPB、SSLC、HTMLD、SEL标准答案：C7.(单选题)计算机病毒最其本的特征是:()(本题1.5分)A、自我复制B、破坏磁盘中的文件C、引起用户注意D、减缓CPU运行速度标准答案：A8.(单选题)在E

3、-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:()(本题1.5分)A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件标准答案：B9.(单选题)INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:()(本题1.5分)A、模拟信号编码B、二进制编码C、音频信号编码D、视频信号编号标准答案：A10.(单选题)通常所说的现代教学媒体是指()(本题1.5分)A、黑板,教科书,图片等B、教室,校园,周围社区等C、班风,校规,校纪等D、投影,录像,录音,电子计算机等标准答案：D11.(单选题)银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真,这是由于()造成的。(本题1.5分)A、

4、张挂的银幕没有向前倾斜B、张挂的银幕没有向后倾斜C、张挂的银幕没有向左倾斜D、张挂的银幕没有向右倾斜标准答案：B12.(单选题)录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现"d"指示,则表示录像机()(本题1.5分)A、有机械或电路故障B、录像带坏C、处于自动保护磁头状态D、太热标准答案：C13.(单选题)CAI的课件是属于()(本题1.5分)A、CBE软件B、系统软件C、游戏软件D、课本标准答案：A14.(单选题)"发现学习法"就是要求学生在学科的学习中()(本题1.5分)A、自己发现规律B、有所创造发明C、独立学习,独立解决问题,并作出发现D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度标

5、准答案：D15.(单选题)不属于教学设计的前期分析内容的选项是()(本题1.5分)A、终结性测验分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习内容分析标准答案：A16.(单选题)不属于学习者分析的内容是()(本题1.5分)A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析标准答案：D17.(单选题)下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。(本题1.5分)A、学生、目标、策略、评价B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C、测验、调查、教学形式、教学媒体D、评价、决策、规划、教学内容标准答案：A18.(单选题)学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法

6、中正确的是()。(本题1.5分)A、学生的年龄、学历、初始能力B、学习的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征标准答案：B19.(单选题)下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()(本题1.5分)A、教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B、从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.D、教学设计主要采用形成

7、性评价,不用总结性评价.标准答案：C20.(单选题)多媒体组合教学就是()(本题1.5分)A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行标准答案：B21.(单选题)教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。()(本题1.5分)A、正确B、