主题班会设计:交通安全

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时间:2018-10-27

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1、主题班会设计:交通安全文章来  源初中教师网w9  1  一、教学目的  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、重点内容  1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。  2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识  三、教学方法  讨论法案例法主题班会设计:交通安全文章来  源初中教师网w9  1  一、教学目的  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自

2、觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、重点内容  1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。  2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识  三、教学方法  讨论法案例法主题班会设计:交通安全文章来  源初中教师网w9  1  一、教学目的  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、重点内容  1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。  2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识  三、教学方法  讨论法案例法情景剧表演  四、课前准备  1、让

3、同学们收集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。  2、选好及训练班会主持。  3、了解一些基本的交通规则。了解一些常见的标志。  4、制作课件。  五、教学过程  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持a读新闻。  进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损失高达33

4、亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。  2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?  3、同学们议论,各抒己见。  4、主持小结:  a:生命在你手中,交通安全不容忽视。  日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起,年均增长%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的%万人,年均增长5%。  2001年,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一

5、年的418721人上升到546485人,经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,万车死亡率由上一年的下降到,10万人口死亡率由上一年的上升到。  b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  (二)交通知识竞赛(抢答形式)  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?  2、红灯亮时行人该怎样?  3、黄灯亮时还可以过马路吗?  4、什么灯亮时才可以走?  5、行车、行人应靠哪边走?  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。  (三)看小品,议一议:  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果

6、出了车祸。  2、议一议:  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?  (2)我们应如何遵守交通规则?  3、把小朋友的错误纠正过来。  4、由小品、谈心得体会。  主持人:7时32分,林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去,当他清醒过来时,一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨响,客车与货车撞到一起,两车失控,翻入316省道北侧的大水坑里,鲜血染红了水面,有些人当场丧命,幸免一死的人们哭天响地,一片凄惨的景象。林正旭所制造的惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中的一例,被列为2002年的10大交通事故之一,也仅能使人看到交通事故的冰山一角。  (四)小结:  1、同学们小结:通过这次活动,你

7、懂得了什么?  统计部门的数据表明:1986年,全国公路客运量为亿人次、货运量为62亿吨;至2002年,全国公路客运量高达亿人次、货运量高达亿吨,分别是1986年的倍和倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到2002年全国汽车保有量达到2141万辆,是1986年的倍。1986年,全国公路通车里程为78万公里;到2002年,全国公路通车里程为万公里,是1986年的倍。  数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快

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