班主任工作记录文本5.1(下)

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1、WORD文档下载可编辑班主任工作记录第1周班主任徐德松2018年2月26—3月4日本周工作记录1、新学期开始对学生进行鼓励,教育学生在新的学年里做好自己的事情。2、重点进行了安全教育:(1)上、放学怎样行走;(2)坐车时应注什么等;3、学生行为习惯养成教育。(1)、对学生进行不乱丢垃圾爱护环境的教育;(2)、按秩序就餐的教育;(3)、认真听讲,独立完成作业的教育。4、进行思想品德教育:(1)对学生进行勤俭节约教育;(2)针对学生的表现有针对性的教育;(3)对学生进行了传统教育。5、改选部分班委,重组新一届班

2、委。6、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。7、制定《五一班班规班约》周工作总结1、通过教育学生的精神面貌发生了根本的变化,上、学放按走秩序达到了100%效果非常好。2、学生就餐秩序有了一定的改善。3、班级卫生有所改变。4、建立了新一届班委、建立健全了班级制度。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第2周班主任徐德松2018年3月5~11日本周工作记录1、经过一周的观察、访问、摸底,发现学生对自己学习方向不明确,有85%的学生感到迷茫,不知何为,学习不用心,因此,本周工作的重点放在了让

3、学生明确学习的目标,懂得学习为了什么,从而让学生明确学习方向,使每一学生积极向上,为目标而刻苦的学习。2、进行安全教育:119、120、110.干什么用?3、住校生的寝室、厕所、个人卫生的教育。4、指导学生做好《爱护环境》主题班会。5、召开五年级一班全体家长会。周工作总本周通过班会使多数学生明确了学习目标,知道了学习知识的重要性。学生的学习积极性得到提高,教育效果良好。住校生卫生有所改善。通过召开家长会,更进一步了解学生在家学习情况,增进了家长与教师之间的了解,使家长进一步明确了自己的责任。理解教师的工作,

4、使家校联系更加紧密。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第3周班主任徐德松2018年3月12~18日本周工作记录本周重点是进行了行为习惯教育和安全卫生教育,懂得安全的重要性。还让学生搞好了一下卫生:1、学校的卫生区域、我班卫生区域在我校的评比情况。2、家庭卫生3、厕所卫生4、个人卫生周工作总1、通过工作学生的安全意识有了提高。2、学生对本班的卫生区域都积极去打扫,教室卫生、个人卫生有了明显果改善,效果良好。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第4周班主任徐德松2018年3月1

5、9~25日本周工作记录1、指导学生进行国旗下的演讲。本周是五年级一班值周、带领、指导红领巾监督岗做好值周工作。2、对本周全校学生要做到以下要求:(1)安全方面;(2)卫生方面;(3)、营养餐方面;(4)、学习方面3、做好各项常规及学校服务工作,迎接县均衡班督查组检查。4、重点讨论了遇到恶劣天气怎么办。过程:(1)以小组为单位写出了预案。(2)以小组为单位进行了汇报。(3)班级汇总,写出班级了预案本周工作总结本周根据布置的各项工作,进行了检查,完成的比较好。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录

6、第5周班主任徐德松2018年3月26日4月1日本周工作记录1、国庆收假,进一步加强了学生行为习惯的培养和常规训练。2、对学生进行各种安全教育3、完成以“安安全全上学,平平安安回家”主题黑板报。4、学生自我管理和自我教育。5、节能教育。6、指导学生做好《收获感恩》主题班会。周工作总通过一周一系列的活动,学生的安全意识有所提高,自我管理和自我教育的能力大大加强。学生面貌发生了改变。效果良好专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第6周班主任徐德松2018年4月2~8日本周工作记录1、进一步加强了学生

7、学习习惯的培养和常规训练。2、安全教育3、自我管理和自我教育。4、学生卫生保健工作。5、对住校生寝室卫生、厕所卫生进行检查指导。周工作总结通过工作学生的安全意识有了提高,对本班的卫生区都积极去打扫,教室卫生有了明显果改善。效果良好。但住校生各方面的卫生仍然需要坚持长期指导。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第7周班主任徐德松2018年4月9~15日本周工作记录本周工作:1、校园安全教育2、十句文明礼貌用语3、推普周活动4、开展《珍惜时光》主题班会周工作总结周学生下课活动时,有疯跑的现象,怕

8、引起安全事故,我要加强教育。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑班主任工作记录第8周班主任徐德松2018年4月16~22日本周工作记录本周工作:1、对学生进行消防安全教育及知识的普及2、检查住校生被褥、及个人寝室卫生3、个人卫生习惯4、准备爱国国学经典诵比赛周工作总结本周重点检查学生课间疯闹、乱丢垃圾、玩危险玩具等行为。发现几个男生喜欢疯跑,吃了零食乱扔垃圾,比较躁动。进行个别教育。利用晨会的时间,教学生正确佩

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