幼儿园班级德育工作计划1

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1、幼儿园班级德育工作计划1幼儿园班级德育工作计划1幼儿园班级德育工作计划1幼儿园班级德育工作计划1幼儿园班级德育工作计划1　　德育工作计划　　道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。因此，我打算从以下两方面入手：　　一、树立强烈的渗透意识：　　幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。

2、”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动

3、，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。　　二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。　　从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，　　常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。　　对于我们的教师来说要做到：　　第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力

4、显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；　　第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，　　第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。　　本学期我班幼儿须达到的德育目标是：　　1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；　　2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；　　3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；　　4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；　　5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；　　6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；　　

5、7、开展值日生活动，培养了孩子们的责任感、使命感、　　荣誉感和与人交往的能力。　　8、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。　　我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中，具体措施如下：　　利用文学作品，进行德育教育，如“十兄弟”“葫芦娃”等。利用游戏活动对幼儿进行德育教育。　　利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。　　利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。　　20xx年x月x日第二篇：幼儿园班级教育工作计划2

6、800字　　班级教育工作计划　　这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。　　一、指导思想：　　以新《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持“为幼儿发展服务，为教师成长服务”的思想，努力营造学习和研究的科研氛围，为教师平等对话，互动表达提供机会，促进教师富有个性地成长，进而生长出富有个性的校园文化，促进每一位幼儿全面和谐富有个性地发展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新认识，全面推进幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、个性化的办园

7、特色挑战当前的幼教改革。　　二、学情分析　　我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增强。大部分幼儿能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿　　常规还要加强，大部分的幼儿能自觉

8、上课积极思考、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣，喜欢观察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心,幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强，坐姿不正确要加以纠正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿情况非常特殊，还需要和家长共同努力解决。