主题队会-我爱我班

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1、主题队会:我爱我班文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　　　　　　　　　一、班级赞歌　　主持人甲:这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。　　主持人乙：我自豪!我是四年级一班的一员!　　　　　我坚信,只要努力就会成功!　　全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。　　我们，为了父母的期望而努力。　　我们，不能辜负老师的辛勤。　　我们，不能辜负学校的嘱托。　　主持人甲:我自信，我要表现自信，　　以微笑面对每一个人，　　以微笑面对每一天。　　永远不满足自己已取得的成绩

2、！　　每天我都激励自己去努力学习。　　主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，　　我能宽容地对待他人的错误。　　我相信自己能持之以恒　　我相信自己能勇往直前；　　我相信自己能改正缺点；　　我相信自己能战胜失败；　　我相信自己能创造成功；　　全体同学：我们坚信，总有一天,　　我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！　　我们决定要用自己的行动证明:我们热爱自己的班集体!　　其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。　　　　与众不同　　甲：你说人与众不同好不好？　　乙：当然好。　　甲：好在什么地方？　

3、　乙：好在他有个性，有特长呵！　　甲：我——就与众不同。　　乙：你怎么不同？　　甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。　　乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……　　甲：我做数学作业。　　乙：我们按时完成作业……　　甲：我就一字不写。　　乙：我们上课认真听讲……　　甲：我，胡思乱想。　　乙：你都想什么呢？　　甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？　　乙：废话，一块走那是自行车轮。　　甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。　　乙：为什么

4、？　　甲：因为它们关系不好——不团结。　　乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？　　甲：那——那是它们在吃午饭。　　乙：怎么就吃一秒钟呢？　　甲：它们吃得少，你管得着吗？　　乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？　　甲：对，我就这一大优点。　　乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。　　甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？　　乙：是吗？你说说。　　甲：我先说说它的作用。　　乙：快说。　　甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！　　乙：吃了？　　甲：我考试

5、不考全班第一，只考全国第二。　　乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？　　甲：想不想知道？　　乙：想。　　甲：真的想知道？　　乙：非常想知道。　　甲：我说出来你可别吓着？　　乙：没事。我胆子大着呢！快说。　　甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来……　　乙：啊？　　甲：再换上电脑！　　乙：这能行吗？问大家　　全班：不行！　　主持人甲:我们现在的生活很幸福,本不应该有什么烦恼.但有时,心灵的天平会失衡，那就是我们还没有学会尊重他人。　　主持人乙:被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。　　主持人甲：请欣赏三句半《尊重他人》

6、　　老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？往下瞧。　　尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。　　从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？可不好。　　学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。　　说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。　　我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。　　　　《我爱我班》主题班会　　　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创

7、优秀班集体。　　一、朗诵《我爱我班》　　（周）我们来自四面八方　　（包）我们有着不同的个性　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》　　二、小品　　（包）年少的我们，渴盼长大　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚　　（包）我们热情似火　　（周）但有时也会迷失方向　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析　　三、讨论小品中的人物行为　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流　　四、班徽设计比赛　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言　

8、　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。　　五、男女生对唱《同桌的你》　　（包）初中三年，我们将携手走过　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章