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时间:2018-10-27
《大学英语四六级考试新题型解读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、``大学英语四六级新题型解读自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。一、试卷结构1、写作15%:短文写作2、听力理解35%:SectionA听力对话SectionB短文理解SectionC短文听写。3、阅读理解35%:SectionA词汇理解SectionB长篇阅读SectionC仔细阅读4、翻译15%:段落汉译英二、试卷描述与说明四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作15%写
2、作短文写作15%30分钟听力理解35%SectionA听力对话(播放一遍,共15分、15题,每题1分)短对话(8个)多项选择8%30分钟长对话(2个)多项选择7%听力短文(4篇,共20分)SectionB短文理解(3篇短文,播放一遍,共10题,每题1分)多项选择10%SectionC短文听写(1篇短文,播放三遍,共10题,每题1分)单词及词组听写(原来是“复合式听写”。短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上,用所听到的原文填写空缺的单词或词组)10%阅读理解35%词汇理解选词填空5%40分钟`````(1篇,共10个填空;总5分,每题0.5分)(从文后
3、所给的词中选一个,每个词只能用一次。)长篇阅读(原来是“快速阅读理解”)(1篇,篇章后附有10个句子,每句一题,共10题,总10分,每题1分。篇章长度和难度不变。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。)匹配(句子与段落匹配。段落与句子的数量不等。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。)10%仔细阅读(2篇,共10题;总20分,每题2分)多项选择20%翻译15%汉译英(原来是“单句汉译英”)段落翻译(翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。)1
4、5%30分钟 总计100%130分钟 三、新旧试卷结构比较新题型旧题型比较1.写作15%:短文写作,30分钟1.写作15%短文写作30分钟没有变化2.听力理解35%:30分钟SectionA听力对SectionB短文理解SectionC短文听写3.听力理解35%35分钟SectionA听力对话SectionB短文理解SectionC复合式听写听力分数比例不变,听力时间减少5分钟,SectionC的复合式听写改为单词及词组听写3.阅读理解35%:40分钟SectionA词汇理解SectionB长篇阅读SectionC仔细阅读(2篇,共10题;总20分,每题2分)
5、2.阅读理解15%SkimmingandScanning15分钟阅读时间不变,题型有变化。旧题型阅读分两部分,第一部分是SkimmingandScanning,只有1篇文章,共10题,15分,并且安排在听力理解之前考试。现已改为词汇理解和段落匹配两部分,总分不变,也是15分。4.阅读理解20%ReadinginDepth25分钟`````旧题型共3篇短文,20题,每题1分。现已改为两篇,10题,每题2分5.完形填空10%15分钟新题型里没有,分数增加到翻译上了4.翻译15%:段落汉译英6.翻译5%5分钟句子汉译英,如:Becauseofthenoiseouts
6、ide,Nancyhadgreatdifficulty__________________(集中注意力在实验上).旧题型的分数和时间都偏少,只有5分,5分钟完成,而且句子中部分英文句子已经给出。现已分数增加到15分,而且由句子翻译改为段落翻译。汉译英要求不变。四、大学英语学习侧重点调整1.听力原来的复合式听力要求填写两个部分:theexactwordsyouhavejustheard和themissinginformation。第二部分用theexactwordsyouhavejustheard或yourownwords写出主要意思即可。新题型保留了第一部分,
7、已经没有对第二部分的听写做要求。因此,同学们要注意扩大四六级词汇量,加强准确运用词语的能力培养。2.阅读Skimming和Scanning这两种阅读技巧同学们在高中英语中就已经学过,没有多大必要再在大学英语中强调。因此,新题型更加注重的是同学们在阅读理解中自然运用这些技巧寻找信息,理解篇章的意思,培养总结、分析、概括等能力。阅读理解像听力理解一样,词汇量缺乏,理解就困难。如果词汇量大,但对词语在句子中或篇章中的正确运用能力薄弱,理解程度也受到影响。因此,同学们学习英语一定要加强词汇、语法和语音知识的学习,理解词语、句子和篇章的意义,特别要注意在上下文中学习掌握
8、词语的意义和用法,这样才能够更好地促进
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