月光启蒙阅读及答案

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1、月光启蒙阅读及答案　　母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……下面是小编为你带来的月光启蒙阅读及答案，欢迎阅读。　　母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。　　微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……　　坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。　　童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了

2、我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：　　“　　月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”　　“　　月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”　　“　　月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”　　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。　　小院立即飘满她那芳香的音韵。　　那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱

3、民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。　　母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：　　“　　小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”　　“　　小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”　　“　　毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛

4、娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”　　民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀”　　我问：“朝哪里猜”　　母亲说：“朝吃的猜。”　　我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”　　母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。　　母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……　　1.用恰当的词语填空(2分)　　(1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：　　她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]　　2.根据文章内

5、容，在下面空格中填入恰当的文字(6分)　　月光下，母亲为我唱民歌→()→()→说谜语　　3.根据文意，将文中的句子填写完整。(2分)　　那时，我们过着清贫的日子，但　　4.文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。(5分)　　5.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()(3分)　　a.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。　　b.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。　　c.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。　　d.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。　　6.如果以“

6、母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好为什么(80字左右)(8分)　　1.(2分)甲：安详乙：慈祥　　2.(6分)讲故事唱童谣　　3.(2分)精神生活是丰富的　　4.(5分)比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分)微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满絮……(或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”)(2分)　　5.(3分)d(3分)a(1分)　　6.(8分)观点(1分)理由(6分)(写出两点，每点3分)语言(1分)原句好的理由：(1)意境更含蓄(2)结构呼应更紧密(3)内容上突出了诗情(

7、4)语言上具有诗歌的韵味　　改句好的理由：(1)直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱(2)呼应开头