家长学校活动记录表

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1、德城一小家长学校活动记录表活动时间2014年11月16日活动地点各班教室参加人员全体家长活动主题 主题：《重视对孩子的思想教育》活动记录活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。2．建议父母要走出思想误区。3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。5．老师分班介绍。6．老师和家长进行交流 德城一小家长学校活动总结  家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长

2、与孩子共同学习，相互学习，共同成长。   一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。   1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。   2、组织学习，统一认识。   为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用   “全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“

3、怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。   为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。   二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。   1、建立基地   我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。   2、提供资源   我校积极向学生家长宣传推荐《

4、家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。   3、开展系列活动   （1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。（2）根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题

5、讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。（3）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。      德城一小家长学校活动记录表活动时间2015年05月19日活动地点各班教室参加人员全体家长活动主题“读圣贤书，立君子品，做有德人”活动记录活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动学习“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专

6、”……《三字经》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”……《弟子规》。传统文化对学生家长精神领域的影响是深广的，对家长价值观的形成具有重要的作用。正确把握本课程的特点，根绝学生家长的年龄特征和认知水平，开展丰富多彩的教学活动，努力提高传统文化课程的学习实效。  德城一小家长学校活动总结让学生家长接受儒家文化的熏陶,在潜移默化中提高思想道德素质，并养成良好的行为习惯，逐步引导学生家长树立正确的世界观、人生观、价值观。以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。   1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动

7、，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。   2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切