中考考前一月复习策略:靠实力也靠方法

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1、中考考前一月复习策略:靠实力也靠方法  中考是一门艺术,取得好成绩,既要靠考生自身的努力,也要讲究方法和策略。本报特邀广州市第三中学初三备课组老师为考生指点中考前一个月的复习策略。  中考语文试题除基础知识积累部分外,主要包括两大部分,即阅读和写作,其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说,我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。  文言文:注重知识梳理中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积

2、累文学常识等。据此,我们可以有针对性地复习。比如,古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目,有计划地进行复习;重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据,把《文言文常用词简表》作为复习重点。  现代文:注重能力培养中考考前一月复习策略:靠实力也靠方法  中考是一门艺术,取得好成绩,既要靠考生自身的努力,也要讲究方法和策略。本报特邀广州市第三中学初三备课组老师为考生指点中考前一个月的复习策略。  中考语文试题除基础知识积累部分外,主要包括两大部分,即阅读和写作,其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说,我们可以

3、针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。  文言文:注重知识梳理中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此,我们可以有针对性地复习。比如,古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目,有计划地进行复习;重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据,把《文言文常用词简表》作为复习重点。  现代文:注重能力培养中考现代文阅读部分包括三个语段,既注重知识也注重能力,但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在

4、学习——训练——反思的过程中,不断总结经验和教训,看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。  作文:注重生活感悟中考作文,多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。  在中考前一个月,考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段,主要抓以下几方面:  一、抓中考题型、专题训练,提高应试能力  1.复习最后阶段的训练,既要有导向性,还要有针对性,并且要回归课本内容——将课本内容加

5、以训练,以达到事半功倍的效果。  2.重视新题型,即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题,进行有针对性的训练,提高考生在最后难题方面的应试能力。  3.学生既要关注“得分点”,还要重视“失分点”。在训练过程中,要注意总结,找出自己失分率较高的类型题,针对自己的薄弱环节,重点突破。  二、“解题训练”和“心理训练”相结合  中考临近,有些学生可能会产生一种焦虑心态,觉得自己什么都没复习好,好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息:“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等,消除紧张情绪,增强

6、信心。  英语要拿到高分,如何部署各阶段的复习,就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。  识记单词,广泛阅读英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩,识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词,同时多阅读课外书,进一步熟悉单词和扩大词汇量,进行不规则动词的循环听写。  上好新课,同步复习新课中的被动语态,直接引语改为间接引语,定语从句等都是必考的语法项目,一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等,并列出例句。  抓住难点,各个击破句型转换是拿分的第一题型。要通过

7、大量的专题训练,找出规律并熟练掌握,确保此题有较高的得分率。  抓好有感情的朗读口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此,要抓好有感情的朗读课文外,还要温习不同专题的口头及书面作文范文。  综合训练,不断提高进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。  现已进入最后的冲刺阶段,以下是几点基本的复习策略:  1.绕教材主线,按专题理清各课基础知识。  2.用好广州市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。  3.有计划地结合时政热点进行专题训练

8、。  4.积极强化应试能力,提高二卷的得分能力。  现第一轮总复习已接近尾声,现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。  1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分,都是考基本知识。为此,我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练,以加强学生的基础知识和基本技能。  2

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