开展走进贫困村共度扶贫日活动总结

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1、XX发〔2014〕64号签发人:XXXXX县XX局关于开展双联干部“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动开展情况的总结县“联村联户、为民富民”行动推进领导小组办公室:根据(XXX办发〔2014〕17号)文件精神,我局高度重视,立即组织干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动,现将活动开展情况做以总结报告。一、领导重视,周密部署我局及时召开会议,安排部署局机关干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动,由分管-6-领导专抓此项活动,办公室同志配合双联业务工作人员准备活动所需资料,在10月17日全国扶贫日这一天,全局干

2、部职工专门到双联村开展主题实践活动。二、活动主要内容紧紧围绕“六大”任务,开展了以下活动。(一)进一步宣传党的强农惠农富农政策。于10月17日在XX村部召开了有包村干部、村委会成员、村民和XX局干部职工48人参加的活动宣传会议,会上学习了县委X书记在全县党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神,特别是宣传了国家设立扶贫日的重大意义,让联系村群众知道,国家设立扶贫日是党中央、国务院对贫困地区贫困群众的关心关爱,是构建政府市场社会协同扶贫开发的工作格局,弘扬中华民民族扶贫济困、人心向善的传统美德,培育和践行社会主义核心价值

3、观战略举措。10月17日是国家设立的首个扶贫日,说明党和国家没有忘记我们贫困村的群众,这个日子和10月16日的世界粮食日一样,具有极其重大的意义。(二)了解群众诉求,听取群众意见。按照XX省联村联户为民富民行动中规定“集中反映群众需求,要与群众交朋友、做亲人,做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就学‘五个知晓’和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去世及重大节日‘五个关心’,通过多种形式反映、解决群众的实际困难”,按照“五个知晓”和“五个关心”的要求,局机关于当日-6-认真梳理归纳群众的意愿和诉求,进一步了解群

4、众生产生活状况及对党和政府的意见建议,并提出解决问题的建议、办法,对联村干部和联系户联系方式变化的及时更改,对联系户内信息、所需、困难、意见、建议都进行了更改、征求、答复、帮助,努力贯彻执行省政府的“五个知晓”和“五个关心”。(三)落实帮扶项目和扶贫产业。紧紧围绕“1236”扶贫攻坚行动确定的目标和任务,局机关帮助东庄村、户修订完善脱贫致富“两规划一计划”,落实帮扶项目——劳务输出;扶贫产业——果菜产业,通过逐步努力,至2020年人均纯收入达到12000元,步入小康水平。(四)开展送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。XX局充

5、分发挥自身优势,按照科学扶贫、精准扶贫的要求,以建档立卡贫困村、贫困户为主要帮扶对象,采取多种形式开展了送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。双联活动开展以来,XX局机关进村达31次,干部职工累计进村入户达到213次,引进新品种推广新技术6项,召开群众大会23次,参会人数达到990人,宣传政策25次,开展培训83次,发放宣传培训资料1124份,为群众解决实际困难21条,措办实事15件(其中:双联村5件,群众10件),化解矛盾纠纷6条,劳务输出770人,帮扶资金1.88万元,帮扶物资108件(其中:化肥72袋,衣物36件),落实

6、妇女贷款9户27万元,春秋助学0.07万元,帮助联系村发展入党积极分子7名,建党对象2名,预备党员2名;完善村务、党务等工作制度12条。局机关干部职工撰写信息简报31期,-6-撰写调研报告33篇,心得体会33篇,典型材料2篇。特别是今年局机关协助双联村XX村支部建成村级卫生室1间20㎡,图书室1间20㎡,活动室2间40㎡,建成文化广场500㎡;为双联村订阅2014年《甘肃农民报》;干部职工集资捐款,为帮扶户送春播化肥尿素每户1袋;结合粮食科技周宣传活动,举办“爱粮节粮合理膳食”知识专题讲座,参会群众41人,乡、村社、干部职工2

7、0人,发放粮食局编制的小册子《科学食粮健康圆梦》、《农户科学储粮指导手册》及资料185份;今年以来,单位和干部职工进村入户107次,召开群众会议9次,参会人数340人,开展技术培训145人(次),宣传政策9次,发放宣传资料610份,解决群众提出困难2条,措办实事4项,化解矛盾纠纷1条,联系村发展入党积极分子3名,建党对象2名,预备党员2名;完善村务、党务等工作制度12条,管理标准化果园1300亩,日光温棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397亩,春秋植树造林400亩,双垄沟播地膜玉米大点2处805亩,输转劳动力400人,展环

8、境卫生集中整治2次,集中检查1次,清运柴草垃圾20吨,努力帮助了贫困群众解决最需要、最迫切的民生问题。(五)与贫困群众一道收听收看扶贫日活动的系列报道。扶贫日活动期间,在XX村部,粮食局11名双联干部职工与贫困群众一道收听收看扶贫日活动的系列报道,认真总结过去扶贫的经验和做法

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