焊接工艺与设备专业教学大纲.doc

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1、焊接工艺与设备专业毕业设计目录《程序设计》教学大纲(1)《机械制图》教学大纲(7)《工程力学》教学大纲(11)《电工学》教学大纲(18)《机械设计》教学大纲(24)《公差》教学大纲(32)《工程材料学》教学大纲(35)《金属熔焊原理》教学大纲(39)《电弧焊及电渣焊》教学大纲(42)《弧焊电源》教学大纲(46)《焊接结构》教学大纲(50)《焊接检验》教学大纲(53)《压力焊》教学大纲(56)《焊接专业英语》教学大纲(59)《钎焊》教学大纲(61)《电焊机的维护》教学大纲(64)《焊接技术标准》教学大纲(67)《变流技术

2、》教学大纲(70)《工程力学》实验教学大纲(74)109《机械设计》实验教学大纲(76)《工程材料学》实验教学大纲(78)《金属熔焊原理》实验教学大纲(80)《电弧焊及电渣焊》实验教学大纲(82)《电弧焊及电渣焊》课程设计教学大纲(84)《弧焊电源》实验教学大纲(86)《弧焊电源》课程设计教学大纲(89)《焊接结构》实验教学大纲(91)《焊接结构》课程设计教学大纲(93)《焊接检验》实验教学大纲(95)《电焊机的维护》实验教学大纲(97)《变流技术》实验教学大纲(99)《机械设计课程设计》教学大纲(101)《机械制图测

3、绘》教学大纲(103)焊接实训教学大纲(105)焊接专业毕业实习、毕业设计教学大纲(108)109《程序设计》教学大纲学时:52一、课程的地位、性质和任务C程序设计是一门概念性和实践性都很强的专业基础课,是全校各专业的计算机基础课程,也是当今许多高校计算机语言教学入门的首选语言。它具有功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、代码效率高、可移植性好等特点。所以,它是计算机各专业后继课程重要的基础课程,是利用计算机解决实际工程计算问题的基础。通过本课程的学习,应使学生能准确完整地理解C语言的语法、语义规则,掌握C语言丰富的数据

4、类型、运算符、控制语句及程序结构,并能运用结构化程序设计思想,正确地阅读程序、分析程序和设计编制程序,提高程序设计的能力,以适应计算机科学不断发展的需要。二、课程教学基本要求1.使学生掌握程序和程序设计的基本概念2.使学生掌握结构化程序设计的基本方法3.使学生掌握C语言的基本语法、基本概念和基本知识4.通过训练使学生能读懂较为复杂的C语言源程序5.通过训练使学生具备基本的C语言程序设计的能力6.通过上机实践环节使学生逐步掌握在计算机上调试程序的基本方法7.具备通过C语言操作文件的能力三、课程的内容(一)C语言的概述及基

5、本数据类型、运算符及表达式1.C语言的概述(1)了解C语言的发展历史(2)识记C语言的特点、程序结构及书写规则(3)领会C语言程序的上机环境与步骤(4)了解程序设计课程的学习特点2.C语言的基本数据类型、运算符及表达式(1)识记C语言的数据类型(2)识记常量(含符号常量)与变量的概念及其使用(3)识记整型、实型、字符型、字符串型的表示方法、范围(4)领会运算符与表达式(5)领会不同运算符的优先级(二)结构化程序设计的基本方法1.简单的C程序设计(顺序结构程序设计)(1)领会C语言的语句(2)领会算法的表示与结构化程序设

6、计的方法109(3)简单应用输入输出函数(4)简单应用顺序结构程序解决实际应用问题2.选择结构程序设计(1)领会if语句的格式、执行流程以及嵌套原则(2)领会switch语句的格式、执行流程及break语句(3)综合应用选择结构程序解决实际应用问题3.循环结构程序设计(1)领会while语句的格式、执行流程(2)领会do-while语句的格式、执行流程(3)领会for语句的格式、执行流程(4)识记三种结构语句的比较(5)领会循环嵌套的概念与具体实现(6)领会break、contonue语句的格式、功能(7)综合应用循环

7、结构程序解决实际应用问题4.数组(1)综合应用一维数组解决实际应用问题(2)识记二维数组的定义、引用、初始化(3)简单应用二维数组解决实际应用问题(4)领会字符数组的定义、引用、初始化、输入输出(5)识记字符串函数(6)简单应用字符数组解决实际应用问题5.指针(1)领会指针的概念以及指针变量的定义、引用方法及相关运算(2)简单应用指针与数组(3)领会指针与字符串(4)了解指针数组与多级指针6.函数(1)领会函数的定义、声明、调用(2)简单应用函数的参数传递(3)领会函数的嵌套调用和函数的递归调用(4)简单应用变量的作用

8、域(局部变量和全部变量)(5)识记变量的存储类别(领会静态局部变量的使用)(6)了解内部函数和外部函数的概念(7)领会指针与函数(8)领会数组作为函数参数(9)了解返回指针的函数109(10)了解main函数的命令行参数(11)综合应用函数解决实际应用问题7.常用基本算法(1)简单应用统计与计数问题算法(2)综合应用累加和、累乘积

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