小桔灯作文升华篇阶梯三 1-15讲适合五年级下册

小桔灯作文升华篇阶梯三 1-15讲适合五年级下册

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时间:2018-10-26

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1、第一课成长笔记(甜甜圈)教学内容:成长笔记之甜甜圈教学目标:1、学会具体、生动地叙述生活中快乐的事。2、引导孩子用快乐、积极的心态面对生活教学重点:引导学生学会挖掘生活中快乐的事,写出内心真实感受。教学难点:培养学生正确的价值观、人生观,理解快乐的真正含义。教具准备:气球教学课时:四课时教学过程:第一课时一、师自我介绍二、简介三阶梯的学习内容及目标在赏析中升华情感,在阅读中提升认识。让孩子在学习中树立正确的人生观、价值观,用积极乐观的心态面对生活。三、师讲本学期的学习要求,班级制度,生自我介绍,组建小组,拟好各组口号。四、

2、播放一段视频,引导学生在观赏完之后,说出自己心里所想,从而净化心灵,提升认识。第二课时一、游戏导入课题1、运气球比赛:全班分成两组,每个小组一个气球,两人背靠背夹运气球,速度快者取胜。提示:此处可以设置不同的游戏,体现出快乐即可。2、小结:同学们刚才玩得特别开心,老师似乎也回到了快乐的童年时光。那快乐的感觉是那样的美妙,让我流连忘返,让我全身的每一根神经都得到放松,快乐真好!成长的快乐恰似可口的甜甜圈,咬一口,芳香甘甜,想一想,乐趣无穷。一件新衣服,一种好吃的菜,一个有趣的故事,还有妈妈的微笑,老师的赞扬。这些都编织了我们

3、的快乐生活!今天,我们就一起走进成长笔记中的甜甜圈吧!(板书课题:甜甜圈)二、亮点赏析,悟一悟1、谈话导入:快乐无处不在,下面让我们将快乐串烧起来吧!2、范文分析A书44页《将快乐串烧》(要求:通读课文,理清思路,分组讨论)60①概述文章的主要内容②文中哪些地方体现了“快乐”?(提示:引导学生能找出关键的字词句突出场面描写和细节描写)③文章的开头和结尾有什么特点?(开头:倒叙;结尾:点题,抒写感受)3、小结:(学生讨论小结)本文构思新颖,选取了精彩的场面片段来描述一次野炊活动,细致地刻画出了人物的动作、语言、神态,将快乐体

4、现的淋漓尽致!三、写作宝典(通过美文赏析,让学生自主思考、表达,老师总结)(见B书12页)1、选材独特。2、突出快乐。3、细节描写。4、环境烘托。(提示:此过程,各小组讨论时,做好记载,找代表发言,师选择性板书,给予肯定,或提出不足,引导说出写作时该注意的技巧)第三课时一、轻松一刻设置小游戏(提示:体现快乐即可,如:带有快乐的词语的歌曲)二、我阅读,我快乐(为写作选材及思路做铺垫)1、谈话导入:年幼的我们也曾做过许多傻事,现在回想起来,仍会忍不住哈哈大笑。(老师可以自主调节)2、细读B书第7页《描眉》,划出好词句,细节描写

5、,独立完成课后习题。(时间:十分钟)3、学生讲解题目,老师总结。目的:①加强对拼音的掌握。②理清文章的写作思路。(叙事六要素)③积累文中的好词好句,加强记忆。三、拓展训练营(重点训练)导入语:同学们通过阅读和欣赏美文,感受到了他人心中的快乐。快乐是我们每个人追求的,它让我们身心畅快,它让我们精神抖擞。只要我们怀着乐观的心态,用微笑去看待这个世界,我们就会发现,快乐就在我们身边,它无处不在呢!请同学们打开你们的快乐之门,好好畅游一番吧!温馨提示:(学生充分思考,讨论)a、根据范文和阅读训练,总结成长中快乐的事情的写作范围;6

6、0b、根据写作宝典(P12),明确写作重点及中心。各组学生选代表分类,老师总结:1、让自己快乐无比的一次活动或游戏。如:课堂中一次情景剧表演;夹珠子游戏。2、自己成长过程中的趣事或傻事。如:给爸爸画眼镜;给乌龟剪指甲;“喝茶”的衣服。3、生活中帮助他人,让自己觉得快乐的事情。如:搀扶老人过马路;帮助他人做某事。4、和他人分享,所获得的快乐的事。如:和同学分享自己的美食或玩具。教师小结:通过刚才同学们激烈的讨论和踊跃发言,老师发现大家都能从自己的生活中找到快乐的故事,写作时应注意对人物及场面的细节描写,突出自己的“快乐”!(

7、提示:小组讨论时,代表做好记载发言,师引导细节描写和场面描写来突出“快乐”,并按实际情况,奖励小组及组员)四、我用妙笔,写一写1、学生讨论,自己想写的题目(提示:引导求新,但要注意点题问题)2、教师出示参照题目:《快乐如影随形》《快乐你我他》《让小猫飞》《快乐是什么》《快乐的诠释》《分享快乐》《开心的日子》五、比一比收获今天,我们回顾了成长过程中那些开心和快乐的事情,在写作宝典中学到了许多习作的技巧(复习写作宝典),它们能很好的指导我们进行写作,相信同学们都能用手中的妙笔写出心中的那份快乐!(学生整理思路,确定写作重点,拟

8、定作文题目,列提纲,于第四课开始写作文,老师巡视)第四课时一、课堂作文:要求:搜寻成长的快乐的事来写作。(提示:围绕写作宝典)二、家庭作业:(略)提示:家庭作业应体现两点:1、对好词好句的积累;2、对阅读习题的训练。60板书设计甜甜圈亮点赏析,悟一悟《将快乐串烧》开头:倒叙,语言开头,直接入题正文:场面

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