小学优秀班集体评选具体细则

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1、小学优秀班集体评选具体细则文章来　　源初中教师网w9　　1　　上学期，我们评出了文明班集体，在此基础上，本学期，我们将评选优秀班集体。为了让各班主任老师进一步明确争创优秀班集体的程序和要求，学校德育处特作以下说明：　　1、有意争创优秀班集体的班级请先填好申报表，提出申请。　　2、只有上学期被评为文明班集体的班级才有资格申请优秀班集体。　　3、所提供资料也是一个学年的。　　4、按照《江阴市实验小学优秀班集体的评估标准》分类做好自评综述，并附具体材料。（文字资料、图片资料、其他资料）　　5、学校成立考评小组　　组长：徐健湖　　副组长：

2、何琼　　组员：王燕袁芳林娜崔红琴沈虹顾妍沈丽芳唐敏玉　　6、通过审阅申报资料、平时抽查资料、学生座谈、教师调查等方式对申报班级进行考评，评出本学年优秀班集体。　　7、班主任有体罚或变相体罚现象，造成不良影响；学生有严重违纪现象的，实行一票否决制。　　8、优秀班集体数量约占学年班级数的25%。　　9、具体考评程序：　　（1）期初由班主任申报。　　（2）期末由班主任自评，并附考评资料。　　（3）年级组内综合班风班貌、各项常规评比和活动成绩等方面，进行评定，确定年级组内各班名次。　　（4）最后由校长室、德育处共同考核，评出学校优秀班集体

3、。　　（5）被评为校优秀班集体的班级将择优推荐为江阴市优秀班集体。　　　　　　　　　　　　附：江阴市实验小学优秀班集体评估验收标准　　　　指标　　优秀班集体标准　　分值　　评估　　1　　　　　　A1　　奋斗　　目标　　B1班级有切实的管理目标和教育目标，有班集体研究专题和实施方案　　5　　　　　　　　B2班主任手册、班级日志、中队三薄一册记载齐全详细。　　5　　　　　　　　A2　　人　　际　　关　　系　　B3学生热爱集体、在班内人人有为集体服务的岗位。　　5　　　　　　　　B4师生关系密切，民主平等，有老师爱学生，学生爱老师的典型

4、事例。（各1mdash;2件）　　5　　　　　　　　B5班内有帮教小组，有活动记载。　　5　　　　　　　　B6有关心后进生的典型事例。（包括师生间、同学间）有后进生进步的典型事例。　　5　　　　　　　　A3　　少　　先　　队　　活　　动　　B7上好晨会课、班队活动课，有主题，有方案，有记载，效果好。　　6　　　　　　　　B8班级有校外辅导员，每学期一次以上请校外辅导员来校活动或开展校外活动，有记载、有照片。　　6　　　　　　　　B9班内有校外活动基地，有协议，有活动记载，有照片。　　6　　　　　　　　B10积极组织开展学校或校级以

5、上组织的各类活动，活动效果好。　　6　　　　　　　　B11根据班级开展特色活动，在年级组内有一定影响。　　6　　　　　　　　A4　　文　　明　　守　　纪　　B12一月一次的板报有主题，有针对性，有记载，检查评比中获得好名次。　　5　　　　　　　　B13学生上课、集体活动纪律好，受到任课老师、年级组，大队部检查的一致好评，获益日常规管理先进班级13面以上。　　5　　　　　　　　B14班风班貌正，无有损于集体荣誉的事情发生。班内无打架、撒谎、逃学、偷窃等不良现象。（造成严重影响，不得参与评比。）　　5　　　　　　　　B15教师内墙壁清

6、洁，地面干净，环境布置美观。　　5　　　　　　　　A5　　全　　面　　发　　展　　　　B16各科文化成绩及格率、优秀率在平行班中名列前茅，学生学得轻松愉快。　　5　　　　　　　　B17班内有20%mdash;30%的学生在年级或年级以上各类比赛中获奖或发表作品。　　5　　　　　　　　B18学生兴趣广发，合理安排课余生活，人人有一项喜爱的活动。　　5　　　　　　　　A6　　精神　　面貌　　B19学生心态健康，精力充沛，积极向上。有很强的集体荣誉感和主人翁意识。　　5　　　　　　　　B20班级学生有爱心，爱班级、爱学校，乐于助人、乐于

7、为集体作贡献。　　5　　　　　　　　　　文章来　　源初中教师网w9　　1