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时间:2018-10-26
《从人在火灾中的行为谈地下建筑安全疏散设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的从人在火灾中的行为谈地下建筑安全疏散设计 摘要近年来,许多国家对人在火灾中的行为从各方面进行过研究。对地下建筑的安全疏散设计也有研究,但将二者结合起来的却很少。本文就是根据人在火灾中的行为并结合地下建筑的火灾特点来对地下建筑的安全疏散设计进行讨论。 关键词:人在火灾中的行为,疏散,地下建筑,火风压,安全岛 一、引言围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性
2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的从人在火灾中的行为谈地下建筑安全疏散设计 摘要近年来,许多国家对人在火灾中的行为从各方面进行过研究。对地下建筑的安全疏散设计也有研究,但将二者结合起来的却很少。本文就是根据人在火灾中的行为并结合地下建筑的火灾特点来对地下建筑的安全疏散设计进行讨论。 关键词:人在火灾中的行为,疏散,地下建筑,火风压,安全岛 一、引言围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性
3、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的从人在火灾中的行为谈地下建筑安全疏散设计 摘要近年来,许多国家对人在火灾中的行为从各方面进行过研究。对地下建筑的安全疏散设计也有研究,但将二者结合起来的却很少。本文就是根据人在火灾中的行为并结合地下建筑的火灾特点来对地下建筑的安全疏散设计进行讨论。 关键词:人在火灾中的行为,疏散,地下建筑,火风压,安全岛 一、引言围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性
4、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的从人在火灾中的行为谈地下建筑安全疏散设计 摘要近年来,许多国家对人在火灾中的行为从各方面进行过研究。对地下建筑的安全疏散设计也有研究,但将二者结合起来的却很少。本文就是根据人在火灾中的行为并结合地下建筑的火灾特点来对地下建筑的安全疏散设计进行讨论。 关键词:人在火灾中的行为,疏散,地下建筑,火风压,安全岛 一、引言围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性
5、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 1991—XX年这十年间,全国火灾起数和火灾损失都呈上升趋势。人员伤亡也丝毫不减。火灾中人的行为和安全疏散是造成人员伤亡的两个重要因素。XX年12月25日的XX洛阳东都商厦火灾,由于疏散出口大多被锁死,再加上舞客缺乏逃生自救知识,遇上紧急情况就惊慌失措,被co毒死的人无数,这次火灾共死亡309人,也是XX火灾史上死亡人数之最。近年来,随着地下空间的利用,地下建筑的开发,地下建筑火灾也经常发生。如1983年8月19日,XX省XX市旱坑山地
6、下会场因电气引发的火灾,这次火灾火势发展相当快,从发现火苗到蔓延至整个观众厅吊顶(12m×35m)只有六、七分钟的时间。而火灾后的疏散工作由于建筑特点的限制而不能顺利开展,使得损失惨重。鉴于此,有必要对其疏散设计进行更深层次的探讨。 本文通过归纳、总结国内外对火灾中人的行为研究成果,并根据地下建筑火灾特点对地下建筑安全疏散设计进行初探。 二、人在火灾中的行为特点 (一)人在火灾中的行为 1、工作人员的行为 1)灭火型。这是工作人员中最多的一种。这类人员的心理一是害怕惊动人们引起骚乱;二是存在能迅速扑灭的侥幸心理;三是害怕追究在场人
7、的责任。 2)助人型。这是工作人员中出色的行为模式。即火灾发生后,积极引导人们安全疏散,甚至奋不顾身,舍己救人。如新疆克拉玛依友谊馆火灾中为抢救学生而献身的校长教师们。 3)逃难型。这类工作人员表现出的较少,即一旦知悉发生火灾等紧急情况下,只顾自己,不顾别人,先期“撤退”,害怕“等火烧身”。 4)阻止疏散型。这主要是一些工作人员为了自己的利益防止“白吃”,“趁火打劫”的行为表现。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校
8、行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 5)安全意识缺乏型。这在大多公共场所都存在,大多数工作人员缺乏消防训练,不懂消防知识。对本建筑的消防安全存在
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