面试技巧讲课(医药类)

面试技巧讲课(医药类)

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时间:2018-10-19

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1、面试技巧一、面试考察点及对答技巧《非你莫属》观看你岗位适合企业喜欢什么员工?通用能力与素质专业知识与技术扎实执行能力学习能力强工作踏实吃苦耐劳与公司共同发展敬业精神责任心有团队合作精神沟通表达良好专业知识与技能影像专业专业培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。影像专业专业核心能力:掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识,掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学等),具有运用各种影像诊断技

2、术进行疾病诊断的能力。影像专业专业核心课程:生物化学与分子生物学、影像物理、电子学基础、X线影像诊断学、超声诊断学等。影像专业岗位:医学影像士.医学影像师、医学副主任影像师、医学主任影像师。资格:影像技士、影像技师、副主任影像技师、主任影像技师。影像专业就业面向:毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作,也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作亦或者进入医学器械、保健销售公司。医学影像学专业学生毕业后主要岗位为:b超医师、放射科医师、健管中心顾问、技师,彩超、放射科技师、物理师等。护理专业专业培养目标:培养适

3、应社会主义现代建设和面向21世纪社会经济发展需要的,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神的,能从事临床护理、护理教育、护理管理的高级护理人才。护理专业专业核心能力:具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察和监护能力,具有对危急重症病人的应急处理能力和配合抢救能力,具有开展社区健康教育和卫生保健指导的能力等。护理专业专业核心课程:护理礼仪、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理与重症监护技术、社区护理、老年护理、中医护理等。护理专业就业面向:在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。主要的岗位有:护士、

4、美容师、销售代表、医药代表、导医、产品专员、医院代表等。护理专业资格证各专业资格证的要求:护理专业等级类型:护士(初级)护师(初级)主管护师(中级)副主任护师(副高级)主任护师(高级)护士资格证考试参加护士资格考试:在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书的,可以申请参加护士执业资格考试。考试科目护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目,采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。护师资格证考试参加护师资格考试

5、:1.取得相应专业中专学历,受聘担任护士职务满5年;2.取得相应专业专科学历,受聘担任护士职务满3年;3.取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。药剂专业专业培养目标:本专业培养与我国医药事业现代化要求相适应,具有高尚的思想道德素养,坚定的职业理想和良好的职业行为,熟练掌握必备的文化基础知识和药学专业知识,具有较强的实践能力,能从事药学服务领域、药品流通领域和药品生产领域等岗位工作的高素质技能型实用技术人才。药剂专业专业核心能力:具备药品生产、检验、销售、服务和药事管理基本技能,用药指导和服务能力。药剂专业专业核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、生

6、物化学、药物化学基础、药物分析、药剂学、药事管理学、制药工艺基础等。药剂专业就业面向:安排到医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位药剂学专业相关资格证中药师的晋升次序是:中药师、主管中药师、副主任中药师、主任中药师。(西)药师的晋升次序是:西药师、主管西药师、副主任西药师、主任西药师。药学类考试包括卫生资格和执业药师考试。药剂学专业相关资格证执业药师:是从业资格,指在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。也可以这样理解:通过全国执业药师资格考试取得执业药师资格证书,并经执业注册的药师称执业药师,具体也分执业中药师、执业西药师。职称等级相

7、当于医疗机构的中级职称,用人单位可以聘用从事中级职称级别的质量管理工作,并享受相应的待遇。国家规定的是零售药店必须配备驻店药师,在一些大中型城市要求驻店药师必须具有执业药师资格。检验专业专业培养目标:培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要的,具有正确的世界观、人生观、价值观,具有基础医学、临床医学、检验医学等方面基本理论知识和基本能力的应用型医学检验专门人才。检验专业专业核心能力:掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学的知识和方法,并能用于指导未来的医学实践,掌握临床试验诊断指标的基础理论和临床意义,能正确解释和合理利用实验诊断结果

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