中班班级学期计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中班班级学期计划　　一、班级情况分析　　现状分析我班幼儿是的情况还是比较稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开始使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的机会不是很多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特别是在整理物品方面幼儿的习惯比较差；刚升入中班，幼儿的合作能力也是较弱的，幼儿的交往能力比较差，59%的幼

2、儿不会和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩；31%的幼儿能了解人与周围环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最理想，需要加强培养；孩子们基本都能积极参与艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发现周围的美。　　二、学期目标　　一、共同生活：　　1、初步学习使用筷子，能安静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。1——3周　　2、知道饭前，便后，手脏时洗手。1——3周围绕学校

3、工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。2——4周　　4、在成人提醒下，把果皮纸屑抛入废物箱。5——6周　　5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的尊敬。1——4周　　6、初步理解日常的规则，初步辩别是非

4、，在老师，同伴提醒下，学习遵守公共生活中的基本常规。7——8周　　7、有初步的同情心和责任意识，初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。8——10周　　8、初步学习结伴，轮流，请求，商量等交往方式，愿意表达自己的想法。3——10周　　二、探索世界：　　1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关心和保护自己的身体，生病时愿意打针，吃药，了解危险的标志和信号。5——8周　　2、喜欢大自然，初步学习用简单的观察方法，去感知周围的自然物和自然现象，了解一些简单的特征。10——18周　　3

5、、喜欢参与活动，通过尝试，模仿，使自己的动作自然，轻松。2——5周围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比较、排序等方法。4——8周　　5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简单关系。12——14周　　6、接触衣食住行等

6、基本物品，初步懂得珍惜。15——19周　　7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参与一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。5——8周　　8、初步对人类取得的科学成果感兴趣，有对科学现象探索的愿望，愿意收集有关信息。4——16周　　三、表达与表现　　1、愿意与人交往，能教清楚表达自己的意思，想法并回答问题。2——23周　　2、能倾听别人讲话，理解他人意思。9——18周　　3、接触生活中美好的，感兴趣的事和物，对听广播，看表演产生兴趣，初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品。1——6周　　4、喜欢阅读，初步

7、学习有顺序的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联系和想象。3——4周围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　5、愿意尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和实验，有初步想象创造的能力，体会成功反对快乐。15——20周　　6、能自然愉快的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。5——10周　　7、尝试用简单的乐器

8、为熟悉的歌曲伴奏。6——18周　　具体措施　　（包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面）　　一、目标的落实　　1、利用区域活动、自主游戏等，锻炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。　　2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培养幼儿良好的生活习惯、规则意识、责任意识等。　　3、根据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师（朋友）家做客、去果园摘橘子