用修改符号修改下面句子

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1、一、用修改符号修改下面的句子。1、一、用修改符号修改下面的句子。1、老师夸耀我们这期板报出得好。2、看了这部电影，受到了深刻的教育。3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。4、两个学校的小足球队正在举行。5、这篇作文的词汇句子都很通顺。6、在公共场所，我们应当维持清洁。7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是

2、中外游客向往的古迹。14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。16、我愿望登上万里长城。17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。21、老师交给我们的任务已经将要完成了。22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。23、我们来到海滨海边的沙滩上。24、老师让我立刻马上去办公室。25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。26、今天，有许多人来我们班听

3、课，我断定他们大概是来检查工作的。27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。30、我一定要改正不好的缺点。31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。32、任何一切困难都难不倒我们。阅读短文，回答问题。二、选择关联词语填空。不是……就是……   如果……就……  因为……所以……  无论……都……   就算……也……1、（     ）天下雨了，你们（     ）不用上操了。2、（     ）我们是为人民服务的，（      ）我们（     ）有缺点，（     ）不怕别

4、人批评指出。3、每天早晨，（     ）我先到班里，（    ）他先到班里。4、（      ）玫瑰不还是牡丹，（      ）属于植物。5、（     ）刮风下雨，小李（      ）坚持每天跑步。三、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。1、（   ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。（   ）激光能瞄得准，射得远。（   ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。（   ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（   ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。2、（   ）

5、转眼间，太阳一下子跳出海面。啊，太阳升起来了。（   ）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。（   ）星期天，我们一家人来到海滩看日出。（   ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。（   ）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的。我们静静地等着。四、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语：（    ）（             ）写出AABC式成语：（           ）（            ）写出四个字中带有一对反义词的成语：（       ）（       ）写出形容很专心的四字词

6、语：（          ）（         ）阅读下面的文章，完成练习。（一）病床上的作家《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（ 从   重 ）事写作的。高士其爷爷生于1905年，年（ 青  轻 ）时去美国留学，（ 攻  功 ）读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上（ 恼  脑 ）炎病毒。病情逐（ 渐  惭 ）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。但是他（ 完 玩 顽 ）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万

7、字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯伯》……写（ 作  做 ）时，他先是吃力地口述，请别人（纪记 计 ）录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。（ 即  既 ）使这样，他仍然顽强地( 坚  艰 )持着。《灰尘的旅行》也是在为样的情况下写出来的。1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。1、划去短文括号中用错的字。2、联系句子和上下文理解词语。攻读：                  恶化：                 吃力：               离开：3、用“——”划