军训教官总结

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时间:2018-10-26

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观军训教官总结篇一:教官军训总结  教官军训总结  为期两个月的军训生活才刚刚过去一半,在这二十几  天里,军训的每一位教官能够严格要求,严格训练,对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人,起到了很好的模范带头总用,树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们,能够服从教官的管理,听服从教官的指挥,在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响,不怕苦,不怕累,利用休息时间进行刻苦训练,保持了良好的精神风貌,向我们展示了你们最美好的一面。  台上一分钟

2、,台下十年功;千里之行,驶于足下;九  层之台,起于垒土,任何一件事情都是从点点滴滴做起的,需要一种坚韧不拔的意志。你们的军训生活才刚刚过去一半,在接下来的训练中你们还需要通过努力学习来弥补自身的缺点与不足。但通过这二十几天的训练我认为,有以下几个好的方面:  一、服从命令,听从指挥  在训练中同学们能够做到服从命令,听从指挥,能够遵守各项纪律与规定,认真刻苦的进行训练。  二、训练效果有明显提高紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支

3、持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  在军训期间,每名教官能够在时间短,人物比较繁重的情况下,精心准备,严格管理与训练,通过训练,有了很大的进步,好的班级有四班,六班,这两个班在训练中进步比较明显,全班基本上能够做到整齐统一,同时其他班也有很大的进步。  三、集体荣誉感较强  班兴我荣,班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识,配合意识,协作意识。顾大局,识大体的意识较强。同时在节假日其他同学休息的时候进行军训,也是无怨无悔,表现出了较强的进取心。  以上是在这几天军训里的几个好的方面,但是还有以  下几个问题: 

4、 一、作风松散  一个集体,必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则  的必然措施,在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练,注意力不够集中,思想有开小差的现象,所导致影响整体效果。  二、自律意识不强  思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识,就  是时刻控制自己,管住自己,时刻严格要求自己。在二十几天的军训生活中,还有部分同学自律意识淡薄,只想着休息、玩,没有把训练当成锻炼,而是当作是一种苦役,吃得苦中紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明

5、办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  苦,方为人上人,只要同学们把每一件小事当做大事,把每一次训练当做成进步的阶梯,把学习当事业干,就一定会在以后的人生之路上取得成功,取得更大的进步。  同学们,你们是祖国的花朵,盛开的越鲜艳,我们的祖国才会更漂亮;你们是未来的希望,只有好好学习做祖国的栋梁,我们的国家才会更强大。  司法侦查系林进学篇二:军训教官总结  军训,是提高自己技能的一种,也是一种精神的考验,在军训中你可以体会到什么是纪  律,什么就合作,什么就苦,什么是甜,什么是收获,什么就感情......收获到在军队

6、的荣誉感和奋斗的精神和激励......  在正式开始训练之前我做了一番思考:第一,这次军训,我要教会学生什么;第二,船院希望我们教会学生什么;第三,我自己可以从军训的过程中收获什么。  对于一个集体,队列纪律和荣誉感的树立是最总要的,而实训的前几天则是培养队列纪律和荣誉  感最重要的时期。首先教官自己必须做好,口令清晰洪亮,态度认真严肃,讲解到位,不能嬉皮  笑脸,否则以后的训练没法开展。前两天的训练科目相对简单,那么就应该重点抓纪律,抓养成,紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年

7、以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  下手要狠,纪律严明。第二天的时候我借题发挥,整了一次惨的  船院的学生确实素质不高,更有一些身体协调性差的,连走齐步都很机械。针对这种问题,一方  面要言传身教,讲解示范,把重点讲明白,要用通俗的话,去把感觉讲出来,让大家理解;另一方面,要做好这部分同志的思想工作,不应该过早地把他们抛弃,要给他们以信心。我常说:“25连是一个集体,我不放弃每一名同志。动作做不好不丢人,丢人的是偷懒的、自暴自弃的、投机  取巧的。那些落后的同志,你看看你左右

8、的兄弟,每个人都在努力,我们在共同战斗。你的动作  错了,难道不会

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