土建施工组织设计毕业设计.docx

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1、土建施工组织设计毕业设计目录第一章编制说明1(一)编制依据1(二)编制内容1(三)相关规范与法规1第二章工程概况2(一)工程建设概况2(二)建筑设计概况2(三)工程结构概况3(四)专业设计概况3(五)自然条件及现场条件3(五)编制依据3第三章施工组织与部署4(一)工程施工目标4(二)项目工程组织4(三)施工大纲4(四)施工程序4第四章施工准备5(一)技术准备5(二)施工进度计划5(三)施工现场准备5(四)施工场外协调5第五章施工现场平面布置6(一)主要材料进场检测相关内容(二)劳动力计划、机械设备配备情况和主要材料、构件进场计划第六章工程施工方

2、案7(一)施工定位,测量放线7(二)降水7(三)井桩成孔施工7(四)井桩钢筋、混凝土工程7(五)基础土方的回填7(六)主体施工7(七)屋面、卫生间等的防水工程7(八)楼地面工程7(九)门窗工程7(十)玻璃幕墙施工程序7(十一)墙面装修7(十二)脚手架工程7(十三)季节性施工7(十四)后浇带施工7第七章施工资源需要量计划8(一)施工用电计划8(二)施工用水计划8(三)劳动力计划8(四)设备料计划8(五)构配件计划8(六)资金需用计划8第八章主要技术措施9(一)工程质量保证措施9第九章、工期及施工进度计划10(一)施工进度计划网络图11(二)施工设

3、备、材料供应计划12(三)保证工期措施13第十章丶安全文明保护措施14第十章安全31第十一章丶工程分包计划和管理15第十二章丶安全文明施工16第十三章丶降低工程造假措施17第十四章丶减少扰民丶降低环境污染和噪音的措施18第十五章丶雨季施工措施19第十六章丶冬季施工措施20第十七章丶成品保护措施21第一章编制说明1.1编制依据(1)勘察设计院设计的“职业技术学院科技成果推广展示中心”图纸。(2)职业技术学院科技成果推广展示中心工程图纸会审纪要。(3)我公司的质量手册与企业的《程序文件》。(4)国家法律法规、建设部及莱芜市的有关规定。(5)《工程建

4、设标准强制性条文》(房屋建筑部分)2002版。(6)国家现行工程建设施工及验收规范与标准。(7)1.2编制内容(1)工程概况(2)工程施工方案(3)施工进度计划(4)施工资源需要量计划(5)施工平面布置图(6)质量、安全技术措施及经济指标1.3相关规范与法规(1)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)(2)《砌体工程现场检查技术标准》(GB/T50315-2000)(3)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)(4)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)(5)《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2003)

5、(6)《建筑工程饰面砖粘结强度检验标准》(GB110-97)(7)《混凝土结构规工程施工质量验收规范》(GB502-4-2002)(8)《建筑反腐蚀工程施工质量验收规范.》(GB50212-2002)(9)《建筑给水硬聚乙烯管道设计与施工验收规程》(CECS41:92)(10)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)(11)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)(12)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002)第二章工程概括工程名称:潞城花园2期B区1#楼工程地址:常州戚墅堰龙城大道区

6、政府东城路该项目用地位于一期项目西南侧,东至东青路、南至潞横北路、西至镇西路、北至镇北路,用地面积22334平方米(不包括河塘及河道部分),其中幼儿园用地面积1036平方米。建筑面积:住宅16023平方米,幼儿园1036平方米,菜市场716平方米,商业及其他配套公建569平方米。另配套建设地下和半地下停车库3990平方米。建筑层数:十一层,地下一层为车库,其余全部为住宅工程结构:地下一层至三层为框支结构,四层以上为剪力墙结构。计划开工日期:2013年7月22日计划竣工日期:2015年9月5日建设单位:常州经济技术开发区开发建设总公司勘察单位:设

7、计单位:常州市民用建筑设计研究院监理单位:常州广景建设监理单位该项目用地位于一期项目西南侧,东至东青路、南至潞横北路、西至镇西路、北至镇北路,用地面积222334平方米(不包括河塘及河道部分),其中幼儿园用地面积7360平方米。建筑特征:本工程由幼儿园、住宅及地下车库三部分构成。结构特征:1、基础:本工程采用人工挖孔桩基础,桩端平面处的竖向承载力特征值分别为Ra=17000KPa,Ra=15600KPa,Ra=12500KPa,Ra=11000KPa,Ra=28000KPa。本工程不考虑地基土的液化影响,地基基础的设计等级为乙级。2、墙体结构:

8、地下部分外围均为钢筋砼抗渗围护墙,厚300mm;地上部分外围护墙均为200(300)厚钢筋混凝土剪力墙与保温材料组成的复合墙体,保温材料总厚度为80m

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