c语言概述第章

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1、教案课题：第1章C语言概述（1）教学目标1、认识TurboC　ForWindows的界面、菜单及对话框。2、掌握启动和退出TurboC　ForWindows的方法。3、掌握创建函数，调试、运行和发布（编译）C语言程序的方法。教学重点、难点1、认识TurboC　ForWindows的界面、菜单及对话框。2、创建函数，调试、运行和发布（编译）C语言程序的方法。技能培训重点、难点创建函数，调试、运行和发布（编译）C语言程序的方法。。教法案例教学法学法思考，讨论，练习巩固教具使用投影仪演示或教学机房学内容教师活动学生活动备注导入新课程序设计语言有很多，C语言是一种理想的结构化程序设

2、计语言。使用C语言能编写出结构紧凑、运行效率高、风格优美的程序。TurboC　ForWindows是一款最适合初学者学习的计算机程序设计的程序设计语言。它运行于Windows(98/ME/2000/XP)环境。本节介绍TurboC　ForWindows程序设计语言在开发程序的界面环境，C语言简单函数设计、程序运行调试和发布等内容。讲授新课案例1.1：　创建一个简单C语言程序1.准备工作(1)从网络上下载免费的TurboC　ForWindows系统。(2)双击stup图标运行安装程序，按提示安装即可。2.TurboCForWindows的界面TurboCForWindows的

3、版本很多，其功能都大同小异。本书以“TcforWinv4.5”为例介绍其界面。介绍各菜单及功能。观察菜单分布情况了解其功能引入教学案例：在程序编辑区内输入一个计算Sin值的C语言程序。/*源程序：案例1_1.c*/#include/*头文件声明*/main()/*主函数*/{floatx;/*定义x为实型变量*/x=sin(0.28765);/*调用三角函数sin*/printf("sin(0.28765)=");　/*输出字符串*/printf("%f",x);/*调用printf函数输出X的值*/getch();/*调用getch函数*/}分析讲解各

4、语句功能、格式、和程序的结构。让学生输入源程序，调试运行。纠正、修改同学们的语法错误，并组织同学讨论。运行调试程序。单击菜单栏“调试”―“运行”，程序运行结果sin(0.28765)=0.283700。程序保存和发布。程序调试正确后，可以将程序以C源文件格式或编译成EXE格式保存在系统默认的目录中。保存：单击菜单栏“程序”―“保存”(或工具栏“保存”按钮)，弹出保存窗口。操作步骤如下：(1)在“保存在(I)”下拉列表框中选Work文件夹。(2)在“文件名(N)”对话框中输入“案例1-1”。(3)在“保存文件类型(T)”下拉列表框中选“c源文件(*.c)”。单击“保存”按钮。

5、将程序以C源文件格式保存在“work”目录下。发布：单击菜单栏“调试”―“发布程序”，弹出发布程序窗口。操作步骤如下：(1)在“保存在(I)”下拉列表框中选Work文件夹。(2)在“文件名(I)”对话框中输入文件名“案例1-1”。(3)在“保存文件类型(T)”下拉列表框中选“可执行文件(*.exe)”。（4）单击“保存”按钮，将程序以可执行文件(exe)格式保存在“WORK”目录下1．1.1案例分析C语言的语句很少，许多功能都由库函数来实现。函数库可以根据需要增加新的函数。在编写程序时应尽量使用C语言的库函数功能。结合案例程序归纳如下：1.在使用库函数时，一般要求用#inc

6、lude命令包含有关的头文件。本案例程序中所调用的三角函数是属于数学函数，所以在程序开头部分就要使用头文件声明(#include)，将math.h头文件包含到程序中。输入程序分析讨论思考教师可以进行启发式提问小结2.C语言程序由函数构成，每个函数完成相对独立的功能。一个完整的程序必须有一个main函数构成，称为主函数。main是函数名，其后的圆括号“（）”内是用于填写函数参数的。本程序没有使用参数,所以“（）”内是空的，但“（）”不能省略。C语言约定，名字后面带有一对圆括号者均为函数。3.main后面有一对花括号“{}”。花括号内是函数体。一般情况下函数体由

7、“说明”和“执行”两部分组成。本程序函数体的说明部分是“floatx；”，用来说明变量x的数据类型为实型。执行部分是“x=sin(0.28765)；、printf("%f",x);”，用来计算和输出变量x的值。“getch；”函数的功能是从控制台读取一个字符（但不显示在屏幕上），使我们能看到程序运行结果。4.C语言规定每个语句以分号“；”结束，分号是语句的一个部分。main和花括号后面没有分号，因为它们不是一个语句。5.函数体内可以调用函数。本程序的函数体内调用了sin、printf和getch三个函数。pri