中职机械基础课件

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1、机械基础河南省职业技术教育教学研究室编1目录引言走进机械世界项目一构件的静力分析任务一画构件受力图任务二求解平面力系项目二直杆的基本变形任务一轴向拉伸与压缩计算任务二剪切、扭转、弯曲变形分析2学习目标：1、掌握机器、机构、机械、构件、零件的概念及其关系，了解机器的组成及其各部分的作用。2、掌握平面运动副及类型；了解常用的机构简图符号。能力目标：培养学生对日常生活中机械的认知能力和判断能力。引言走进机械世界33学习重点、难点：1、机器的组成部分2、机器与机构的区分3、对运动副的判断及对运动副简图的识别课时：4节44556677889910101111

2、一、机器与机构（自主学习）1212131314141515二、机器的组成部分原动机部分其他形式能转化为机械能（动力部分）执行部分直接完成具体工作任务部分（工作部分）传动部分完成运动和动力的传递与转换操纵控制部分控制机器正常运行与工作1616三、构件与零件零件构件机构机器（制造单元）（运动单元）（传递、转化运动形式）（做功或能量转换）机械1717四、运动副18181919做一做（找出机构与机器）2020212122222323242425252626272728282929课后小结你学到了什么？30301．下列属于机构的是（）A．机床B．纺织机C．千

3、斤顶D．拖拉机2．机床的主轴是机器的（）部分。A．原动机B．执行C．传动D．自动控制3．汽车的车轮属于机器的（）部分。A．原动机B．执行C．传动D．操纵和控制历年真题4．构成机械的最小单元，也是制造机械时的最小单元是（）A．机器B．零件C．构件D．机构5．机器的部分的作用是用以完成运动和动力的传递与转换。A．原动机B．执行C．传动D．操纵和控制3131作业总结本章节的名词解释及简答题梳理并总结本章节的知识点3232项目一构件的静力分析学习目标：1、掌握力的概念和力的三要素；掌握力的基本性质。2、掌握力矩、力偶的概念和基本性质，熟练掌握力矩、力偶的计

4、算。3、掌握约束、约束反力的概念，熟练掌握常见约束的约束反力方向的确定，能绘制简单的受力图。4、理解平面力系的平衡方程，熟练掌握平面力系的求解方法。3333学习重点：1、力矩的计算2、受力图的画法3、平衡方程的应用学习难点:1、对约束反力的理解2、受力图的画法3、平衡方程的应用能力目标：培养学生运用力学原理分析、解决工程实践中问题的能力。课时：12节3434一、力的概念与基本性质(2).力的三要素：力是物体间相互的机械作用，其作用结果是使物体的形状（内效应）和运动状态（外效应）发生改变。(1).力的概念大小、方向、作用点1、力任务一画构件受力图35

5、35(3).力的矢量表示法符号表示：F、N或等。力是一矢量，用数学上的矢量记号来表示，如力。AF(4).力的单位在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）1N=1公斤•米/秒2（kg•m/s2）力3636刚体力作用于物体时，总会引起物体变形。但在正常情况下，构件的变形都很小，这种微小的变形对物体的平衡影响很小，可以忽略。这种忽略其变形的物体称之为刚体。刚体是一种理想化的力学模型。37372、力的基本性质公理一二力平衡公理作用于刚体上的两个力，使刚体处于平衡状态的必要和充分条件是：二力力大小相等、方向相反且作用在同一直线上。（等值、反向、共线）二力杆件：只

6、在两个力作用下平衡的刚体叫二力杆件。注意：二力杆不一定是直杆3838二力杆件实例ACBABNANBAB自重不计！二力杆受力必沿二力作用点的连线方向。3939公理二作用和反作用公理作用力与反作用力总是同时存在，二力的大小相等，方向相反，沿着同一直线分别作用在两个相互作用的物体上。等值、反向、共线、异体、且同时存在。表示：[例]吊灯在画物体受力图时要注意此公理的应用。4040公理三力平行四边形公理作用于物体上任一点的两个力可合成为一个合力。合力的大小和方向由以原两力矢为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示。即，合力为原两力的矢量和。矢量表达式：三角形法

7、则4141力的分解用一个力来取代两（多）个力—力的合成。用两个力来取代一个力—力的分解。平行四边形法则同样适用于力的分解。工程实际中常用力的正交分解，即把一个力分解为互相垂直的两个分力。RABRxRy4242推论三力平衡汇交定理当刚体受到三个力作用而处于平衡时，若其中两个力的作用线汇交于一点，则第三力的作用线必交于同一点，且三个力的作用线在同一平面内。4343二力平衡公理、作用与反作用公理中的二力有什么不同？想一想4444二、力矩和力偶1、力矩（1）.什么是矩心？什么是力臂？什么是力矩？（2）.力矩与什么有关？2、力偶（1）.什么是力偶？（2）.力

8、偶是一对平衡力（3）.力偶的性质是什么？45451.力矩力矩的定义力F对矩心O点的矩，写作M0(F）,其大小等于力F的大小