机关党员干部党的群众路线教育实践活动学习心得体会

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观机关党员干部党的群众路线教育实践活动学习心得体会篇一：党的群众路线教育实践活动学习心得体会四风　　党的群众路线教育实践活动的学习体会1通过多种形式的学习、交流、讨论，使我加深了对党的群众路线教育实践活动的认识和　　理解，有很大的收获和和体会，主要表现以下三个方面。　　一、进一步提高了认识，得到了教育在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习　　近平同志为总书记的党中央坚持从严治党

2、、加强党的建设的重大决策；也是党在新的历史条　　件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设　　的重要举措，是推进党的伟大建设进程的一项基础工程党的群众路线教育实践活动就是以为民、务实、清廉为主要内容，以集中解决当下群众　　反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务，以“照镜子、正　　衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，进行自我净化，自我完善，自我革新，自我提高。　　二、进一步领会了精神，明确了任务紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设

3、深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观牢牢把握12个字的总要求，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要　　是对照党政、查找差距；“正衣冠”，主要是正式自身的问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是　　听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，是对症下药，治病救人。二是紧紧围绕解决“四　　风”开展活动。要落实为民务实清廉要求，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，集中解　　决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

4、“四风”问题，****教育和挂钩扶贫工作有机　　结合，统筹协调好两项工作，力争相互促进，迈上新台阶。　　三、进一步端正了态度，坚定了信心和方向通过学习，使我深刻地认识到要按照规定的方法步骤，增强自觉性，端正态度，认真学　　习，把学习教育贯穿始终，把四句话的活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把坚持领导带头贯穿始终，把建章立制贯穿始终。查提问题，清醒　　头脑，洗去污垢，轻装上阵。将其作为改造自己、提高自己、进一步端正人生观世界观价值紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文

5、化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　观的机会。篇二：党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干党的群众路线教育实践活　　动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执　　政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。**召开的党的　　群众路线教育实践活动动员大会上，**指出，联系环保工作

6、实际，核心是解决作风方面存在　　的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态　　积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远　　意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，　　转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。　　一、教育实践活动意义重大，影响深远中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。　　实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切

7、联系群众、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风；必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民　　的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联　　系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。　　中央认识到，在有的领导机关、领导班子和

8、领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突　　出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，　　认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。环境影响技术评估与人民群众的环