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时间:2018-10-26
《xx年水务局党风廉政建设工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年水务局党风廉政建设工作总结 XX年党风廉政建设和反腐败工作在区委、区政府的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想,科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平系列讲话以及省、市全会精神,强化党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的有效落实,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕中心、服务大局、突出重点、整体推进、改革创新、狠抓落实,不断提高反腐倡廉建设科学化水平,以完善惩治
2、和预防腐败体系为重点,切实加强反腐倡廉建设,严格执行党风廉政建设责任制,推行岗位廉政风险排查,加强领导、创新机制、夯实抓手、强化问责,把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入。加大监督检查力度,着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,为推动游仙水务(武引)事业又好又快发展提供了坚强的纪律保障。 一、加强领导,保障党风廉政建设“两个责任”有效落实围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导
3、下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 党的十八届三中全会对反腐败体制机制建设作出重要部署,强调落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任。落实“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的关键,对于保证全面深化改革顺利进行,奋力推进“两个跨越”,具有十分重大的意义。我局严格按照党内监督条例的要求,坚持教育、制度、监督、改革、纠风、惩治相结合,坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,切实履行党风廉政建设责任制,抓住责任分解、考核、追究等关键环节,把加强党内监督摆上重要议事日程,把该项工作与水务武引中心工作同部署
4、、同检查、同落实、同考核。坚持一岗双责,强化责任分解、责任考核和责任追究,层层签订《党风廉政责任书》、把责任制考核结果与干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用挂钩,促进了党风廉政建设责任制由“虚”到“实”、由“宽”到“严”、由“软”到“硬”转变,确保了党风廉政建设“两个责任”的有效落实。 二、进一步加强反腐倡廉宣传教育,筑牢拒腐防变的坚固防线 (一)加强形势任务教育 继续发挥党风廉政教育工作的基础性作用,完善反腐倡廉的“大宣教”工作格局。各支部有计划、有组织认真学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、
5、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》及中纪委十八届三次全会精神,把贯彻落实科学发展观作为党风廉政建设的重要内容,通过学习贯彻《党章》和日常教育工作,推进了党风廉政建设,加大了防治腐败的力度。 (二)深入开展专题教育围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 今年,我局注重专题教育工作,结合我局实际,制定了具体措施。通过多方衔接,今年5月我局组织
6、全局干部、职工到川北监狱进行了参观学习;利用例会时间组织全体干部、职工观看警示教育片;通过各种方式使所有党员干部警钟长鸣,以高度的政治责任感形成反腐倡廉的强大合力;强化宣传教育,把党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入党委宣传教育,深化“会前学纪讲法”,筑牢思想防线、强化舆论引领、营建崇廉风尚。 (三)加强反腐倡廉教育 切实加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育,深入推进廉政文化建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举,注重预防的方针,加大从源头上防治腐败力度,深入扎实开展“八荣八耻”教育。结合
7、搞好预防职务犯罪教育和警示教育,把经常性教育和特殊时期教育结合起来,营造起“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。教育党员干部加强道德修养,培养健康向上的生活情趣,树立正确权力观、价值观。通过学习教育,进一步坚定了干部职工的理想信念和宗旨观念,增强了党员干部遵纪守法和接受监督的自觉性。 (四)加强领导干部作风建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的
8、 按照中央“八个坚持、八个反对”和中央倡导的八项规定良好风气要求,切实抓好在领导干部中开展的“做表率,抓落实”的作风建设。严格执行“五禁止”,实行领导干部问责制、严格实行首问责任制、限时办结制、责任追究制,加大对“四风”问题中的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢
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