德育工作计划2012年度

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1、2012年度政教处（德育）工作计划2012.2一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作屮要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局而。二、工作目标1.在前面的工作的棊础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思屮不断提升班主任管理水平和能力。

2、4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。5.积极准备迎接行为规范达标学校验收。三、工作措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。2.开展班主任、德育导师、心育教师师校本培训，要创新内容与形式，提升班主任、导师、心育教师队伍的整体素质；加强《班主任手册》使用的管理，班

3、册使用前各校先进行规范使用班册培训，统一要求，特别是班会要点，主题班会、安全教育内容都要写具体，促进班主任工作管理的规范化。对于对《班主任手册》使用较好的班主任将予以表彰并开展“优秀班主任、优秀班主任手册”的评选活动。（二）加强基础教育，培养文明学生。1.继续深入开展《小学生口常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方而的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期N有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的课间管理，，将小学生规范抓细、抓严、抓实。2.

4、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日筒制度,加强学生常规监管力度，做到闩检查，周公布，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、W操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成缋作为班级量化成缋予以记录。1.大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安

5、全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保扩意识。2.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。3.抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题。各班、队要根据每月主题确定每个月的班队会要点，并要求各班队将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在口积月累的教育熏陶屮不断提高。4.加强安全文明教育

6、。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追允意识。5.继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪

7、教育、诚信教育；对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，发挥模范作用。6.进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。流感的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。（三）课堂育人重渗透要进一步强化教师对学科渗透德育的认识，提高广大教师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、根据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂

8、训练、课外活动等环节加强徳冇渗透，形成