创新理论与实践培训一至五

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1、创新理论与实践培训（一）6分1.国家创新体系可分为的子系统有（）。（多选）A知识创新系统B技术创新系统C知识传播系统D知识应用系统2.我国国家创新体系的发展还不完善，主要表现在（）。（多选）A与国际不接轨B效率不髙C运行机制不尽完善D结构不够合理3.现代人需要具备的主要素质包括（）。（多选）A丰富的知识B灵敏的思维C健全的技能D良好的身体4.（）是原创性、原发性的创新，也是根本性创新，有重大的突破，占有领先地位。（单选）A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新5.（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。（单选）A记忆力B思维力C观察力D注意力6.

2、党的十七大报告，全囲阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，第一要义是（）。（单选）A发展B以人为本C企面协调可持续D统筹兼顾7.京津冀都市圈的空间布局，将形成（）为发展主轴的发展格局。（单选）A北京B天津C北京一廊坊一天津滨海新区D北京一保定一石家庄和北京一唐山一秦皇岛8.理论创新是科技创新和文化创新的支撑和保障。（判断）错误9.信息是创新的材料和依据，因为创新活动从本质上讲是对信息资源的开发与加工。（判断）正确10.建立创新能力的激励机制是开发创新能力的重要条件。（判断）正确11.教育创新的途径之一是素质教育，人的素质包桮很多方而，但是它的核心是创新能力。正确12.人类迄今创

3、造的所有知识分为事实知识，原理知识，技能知识和人力知识。（填空）13.美国科学哲学家托马斯•库恩从科学发展历程的研究出发，将思维方式分为发散式思维和收敛式思维。14.党的建设理论创新中，党的建设，包括思想、组织和作风三方面的建设。（填空）15.地方政府体制结构的改革应从哪些方面展开？（简答）1.尊重历史，慎重改革；2.坚持改革稳定进行；3.逐步走向法制化的轨道。创新理论与实践培训（二）5分，都是标准答案，不知道为什么5分1.现代人需要具备的主要素质包括（）。（多选）A丰富的知识B灵敏的思维C健全的技能D良好的身体2.创新人格特质主要包括（）。（多选）A具有强烈的主动性、好奇心B敏

4、锐的洞察力C强烈的求知欲D自信3.在我国高等教育体系中存在的问题有（）。（多选）A重技术轻基础理论B重理工轻人文C重男轻女D重专业教育轻通识教育4.目前发达国家人力资本对经济增长的贡献率高达（）左右。（单选）A30%B75%C80%D99%5.我国政府组织变革过程中，生态部门不包括（）。（单选）A能源部B教育部C国土资源部D水利部6.京津冀都市圈的空间布局，将形成（）为主核心的发展格局。（单选）A北京B天津C北京一廊坊一天津滨海新区D北京一保定一石家庄和北京一唐山一秦皇岛7.（）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人

5、。”（单选）A马克思B洛姆C巴伯D爱因斯坦8.收敛思维是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式（判断）错误9.我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。正确1.政府成为改革的主要对象，改革的关键是政府转型，即向服务型政府转变。（判断）正确2.科学技术作为直接的生产力，对总产出能力的提高产生间接的作用。（判断）错误1.国家创新体系是经济和社会可持续发展的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。2.在行政体制创新巾，实现行政组织体制的创新是其巾最重要、最基本的内容。（填空）3.教育创新的途径主要有：推进素质教育，进行创造性教育，幵放

6、式教育和提高教育现代化水平。4.培养公务员创新能力的关键手段屮，进行自我激励的基本形式有哪些？（简答）1.进行积极的自我暗示。2.粉碎借口创造环境。3.常检讨自我。4.严格进行自我训练。5.进行自我奖励。创新理论与实践培训（三）5分，标准答案，不知道为么5分1.参照英国芥塞克斯大学科学政策研宂所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为（）。（多选）A渐进创新B激进创新C自主创新D学习创新2.主要创新方法中的列举法包括（）。（多选）A类比法B希望点列举法C特性列举法D缺点列举法3.在我国高等教育体系屮存在的问题有（）。（多选）A重技术轻基础理论B重理工轻人文C重男轻女D重专业教育轻

7、通识教育4.党的十七大报告，全而阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，根本方法是（）。（单选）A发展B以人为本C全面协调可持续D统筹兼顾5.（）是现代政府的本质要求。（单选）A民主B廉洁C责任D透明6.对于中国传统文化的基本特征，四轻四重说是（）。（单选）A天人合一B轻自然，重人事；轻自由，重人伦；轻理智，重直觉；轻利益，重道德C民本理想与专制现实；一元经济与士农合一；家庭功能与忠孝观念；价值观念与道徳取向；人格结构与国民特性D实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足，尚