民族地区大学生基于突发公共卫生事件的健康素养调查

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1、民族地区大学生基于突发公共卫生事件的健康素养调查延边大学护理学院吉林省延吉市133002摘要：目的：了解民族地区大学生基于突发公共卫生事件下健康素养的现状,有助于促进高校突发公共卫生事件的健康教育和健康促进工作的开展，全面提升民族地区大学生应对突发公井卫生事件的健康素养，并为健康干预工作提供有力依据。方法：采用多阶段随机抽样方法，共抽取延边大学(医、理、文)共450人进行了基于突发公共卫生事件的大学生健康素养水平的问卷调查。结果：大学生基于突发公井卫生事件的健康素养得分为(177.02±22.35),男大学生健康素养的总得分(174.74±25

2、.22)低于女大学生总得分(178.17±20.71),来自城市地区的大学生总得分最高(180.85±22.61),高于来自乡镇(174.64±20.31)和农村地区的大学生(173.52±22.55)；进一步分析显示，不同专业的大学生应对突发公共卫生事件的健康素养的差异具有统计学意义。结论：针对民族地区大学生应对突发公井事件的健康素养水平，要对不同人群进行评价，利用各自的优势，有根据地提出应对措施，有助于减少事件带来的财产损失及身体伤害。关键词：突发公共卫生事件；健康素养；大学生；提升策略突发公共卫生事件突发公共卫

3、生事件是指突然发生造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染性疾病疫情以及其他严重影响公众健康的事件［1］。健康素养是个体获取、理解、传递和处理基木的健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出适合的健康决策，以达到维持、改善和不断促进自身健康的一种综合能力［2］。卫生部、教育部每年多次发布学校突发公共卫生事件防控工作预警通知，公布的数据显示，全国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校［3］。大学生的健康素养水平对应对突发公共卫生事件有着至关重要的影响，在应对突发公共卫生事件过程中，大学生需要对Jt•相关信息进行获取、理解、传递和处理，做出应对策略，从而降低突发公共卫生事件

4、的伤害。近年来，随着我国高等教育事业蓬勃发展，在校学生数量逐年增加，不但人U密集度大，而且活动空间有限，加之我国大学生在公共卫生教育、实习教学中还存在许多薄弱环节，使得高校存在着发生各种突发公共卫生事件的潜在因素，各地学校内突发公共卫生事件发生情况亦不容乐观［4】。边境民族地区的突发公共卫生事件极其复杂，对民族地区大学生的身体、心理均会产生深远的影响，大学生如何做好应急准备，采取合理的措施，维护自身健康与生命安全己经逐渐成为公共卫生领域的重要研究内容之一。建立健全各种预警和应急机制，提高高校应对突发公共卫生事件的能力，这是党的十七届六中全会提出的要求，高校作为培养人才的组

5、织，更应该对此有高度的认识［5］。为了解民族地区大学生应对突发公共卫生事件的健康素养的水平，于2016年4-5月对吉林省延边大学450名大学生进行相关调查，以期引起高校及相关部门的注意，为高校开展相关健康教育提供科学依据。现将结果报告如下：1对象与方法1.1对象采用多阶段随机抽样方法，对延边大学不同专业（医、理、文）共450人进行了问卷调査。1.2方法在查阅大量文献的基础上，对奋关大学生应对突发公共卫生事件的健康素养相关状况进行整理，采用《基本情况调査表》和《基于突发公共卫生事件的健康素养评价问卷》进行问卷调查。在调查过程中，调查员使用统一规范的指导语,向被调查者解释清楚

6、本次调查的0的、意义和注意事项，取得调查对象配合，现场发放、填写、冋收问卷，要求被调查者在限定吋间内根据真实情况独自填写问卷，问卷采用不记名方式填写，确保调查问卷的真实性。（1）基本情况调查表，主要内容包括被调查者的专业、年龄、性别、民族、年级、家庭所在地区等。(2)基于突发公共卫生事件的健康素养评价问卷［6］,苏中包括知识性考察、行为性考察、信念性考察、功能性考察四个量表，共50个小题，均为单选题。非常不同意、不同意、不确定、同意、非常同意分别以1〜5分赋分，得分越高，表明健康素养水平越高。1.3数据处理及分析采用EPIDADA3.0进行录入，录入问卷资料前应检查并排除

7、没冇认真填写选项的问卷，录入资料后，对有错误、有疑问或者遗漏的资料进行核查，重新查缺补漏。数据录入无误后用SPSS17.0统计软件进行统计学分析，采用描述性统计分析对基本情况进行分析；采用t检验和单因素方差分析来检验大学生基于突发公共卫生事件健康素养的影响因素，检验水准P≤0.05有统计学意义。2结果2.1一般情况该次调查共发放问卷450份，冋收问卷436份，回收率为96.89%；奋效问卷416份，冇效冋收率为92.44%。其中男生139名，占33.4%,女生277名，占66.6%;医学类专业学生151名，占36.3%，