四上语文园地二

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1、在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。我看到了······先自己看图，与同桌交流一下从图上看到了什么；再进一步仔细观察，然后在全班交流，说说从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受。观察绿豆我真不敢相信自已的眼睛，“小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子。身子中间裂开了一条缝，好像一张张绽开的笑脸，正冲着我笑呢！绿豆发芽了，长出了一根根小芽。我发现，芽又长长

2、了三四厘米，而且从都搬中间长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄色的，绿豆的皮也变成黑色的了，变成了淡绿又变成深绿，而且芽越长越胖。又过了两天,早上裂缝变的更宽了,有的豆小芽看起来像拼音“d”和“b”,还有的像拼音“p”,好象有一群的拼音小伙伴在讨论问题。我发现，芽又长长了三四厘米，而且从都搬中间长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄色的，绿豆的

3、皮也变成黑色的了，变成了淡绿又变成深绿，而且芽越长越胖。我拿了一个芽最直的豆芽，用尺子量了一下，最长的八厘米，最短的三四厘米。我想了一夜都想不通，为什么绿豆能变成豆芽，我上网查了，原来绿豆长时间遇到水就会长芽伸叶，所以芽长出来了，芽有七八厘米长就算好了，就可以吃了。例文引路小豆豆观察日记五则2007年4月17日   星期二    天气晴今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑

4、斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。2007年4月18日 星期三 天气晴昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，宋老

5、师让我们继续观察它们的变化。我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！2007年4月19日 星期四 天气晴豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用

6、我的观察工具------放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！2007年4月20日 星期五 天气晴今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。2007年4月21日 星期六 天气晴今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问

7、妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇

8、叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，