学校“名师”管理办法

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1、学校“名师”管理办法文章来　　源初中教师网w9　　1　　为有效发挥我校“名师”的影响力和辐射力，推动我校教师教育教学水平的提高，促进我校优质、特色、卓越发展，依据《德阳市中小学教坛新秀、骨干教师、学科带头人评选管理办法》（德教【2011】107号）文件精神，结合我校创建“博识”特色师资的实际，按照地位与作用相统一、权利与义务相统一的原则，特制定本办法。　　一、“名师”的界定办法中的“名师”指的是截至目前荣获全国优秀教师、全国模范教师、省学术技术带头人、省优秀教师、省模范教师、省优秀班主任、省学科带头人、

2、省教学名师、省骨干教师、市优秀教师、市学科带头人、市骨干教师、市模范教师等称号的教师。以上称号仅限于由教育行政部门或政府组织评选、认定的称号。　　二、名师管理领导小组组长：寗洪副组长：范斌凌、刘华先、张宏远、唐永富、陈思贵成员：苏长生、王强善、姜强、饶萍、蔡伟、陈代福三、“名师”的责任与义务1.认真负责，师德高尚，治学严谨，教育教学教研成绩优异。“名师”每学年必须承担学校规定的教学任务，在教育教学工作中发挥表率作用，在教师中具有较高的威信。（0—10分）所任班级学生的满意率不低于85%，低于85%则不得

3、分。（0—10分）。（以教导处提供的数据为准）2.充分发挥教学示范作用。每学年至少承担1次校级及以上的示范课或研究课。（0—10分）3.起好骨干带头作用。每学年必须结对指导和培养本学科青年教师1—2人，结对指导和培养的青年教师的教育教学水平在短期内有明显的提高。（根据被指导教师在市期末统考中学科或班级取得的成绩为依据）（0—10分）4.注重经验总结，注重调查研究，教研工作成绩显著，特色鲜明。每学年至少主研、参与或指导一项校级及以上的教育科研课题。（0—10分）5.每学年必须有1篇教育教学论文在市级及以上

4、专业刊物上发表，或获得市级优秀论文评选一等奖及以上奖项，主编或参编校本教材一万字以上。考核时提供论文发表杂志、获奖证书复印件备查。（0—10分）6.所任班级的教学质量名列同类班级前茅，目标完成率在90%以上。（0—20分）7.积极参与教育教学教研活动。积极参与本学科名师工作室建设每学年至少上传5篇以上的教育教学论文或学科资料（其中至少有一篇为自己独撰的高质量的文章）。（0—5分）认真解答学科教师提出的问题，交流教学心得、探讨教学方法和教材处理意见，每学年至少对本组教师进行一次校本培训（或作为教研组、备课

5、组活动的主讲人或中心发言人）。（0—5分）8.加强与市级学科教研员的联系，积极参加学科教学研究活动，承担本学科教研工作，在市级教研、课题研究中发挥引领作用。以证书为准。每学年至少一次培训主讲人、教研会交流发言、研究课等。（0—5分）9.加强学习，模范完成各项教师继续教育任务。（0—5分）四、“名师”的管理与考核1.“名师”的管理工作由学校名师管理领导小组直接领导，教科室、教导处、党办具体负责“名师”的管理、考核工作。　　2.“名师”的考核每学年进行一次。每学年底，教科室、教导处、党办根据“名师”的责任与

6、义务中的条目，统计汇总“名师”一年内履行责任与义务的情况。教科室公布“名师”一年内履行责任与义务的情况。　　3.名师考核实行师德一票否决制。凡在本学年度有违反师德行为，给学校及社会造成不良影响，受到上级主管部门或学校批评、处分的教师直接视为师德考核不合格。　　4.除责任与义务中的第8项要求外，其余8项凡有一项为0分者，实行一票否决制。　　5.建立定期考核、评估的管理机制，对评选出的“名师”实行动态管理。名师的考核评价工作主要由教科室负责。根据“名师”履职情况进行量化考核（考核办法依据名师履行责任和义务情

7、况得分为准，具体评分细则另行制定）。80分以上为优秀，给予全额津贴；70—80分为良好，给予津贴的85%；60—70分为合格，给予津贴的75%；60分以下取消津贴。履职特别突出者，将设特等奖，给予特别奖励。得分在60分以上者，在评职、评优、晋级及培训等方面按学校相关规定相应加分或优先考虑。　　6.名师津贴发放标准（每学年）　　　　　　国家级　　省级　　市级　　优秀　　2000　　1600　　1000　　良好　　1600　　1000　　800　　合格　　1000　　800　　500　　7.在任期内有两次不

8、履行职责，考核不合格的，将按市教育局相关规定进行处理。　　8.本办法自2014年2月16日开始实行。　　9.本办法解释权归学校名师管理领导小组。文章来　　源初中教师网w9　　1