浅谈少儿节目主持亲和力

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1、学校代码学号2010050212分类号密级本科毕业论文（设计）浅谈少儿节目主持亲和力学院传媒学院专业名称播音与主持艺术年级2010级学生姓名朱海燕指导教师卢建伟2014年4月20日浅谈少儿节目主持亲和力摘要：随着社会的发展，少儿节目对人们的生活也显得更加重要，无论是对孩子，还是对家长来说。那么节目的收视和节目内容的质量，不单单取决于节H的策划。一个最重要的因素那就是主持人。主持人的一些专业素养固然重要，但是，在各种节目横行的情况下，少儿节H主持人的亲和力就显得尤为重要。本文从儿童的心理和语言等方

2、面来研究孩子的兴趣，从而从多个方面提升少儿节H主持人的亲和力。最终来达到提升少儿节目质量的目的。使更多的人关注少儿节目，也对孩子未来的教育起到一定的积极引导作用。关键词：亲和力，语言，形象，沟通，童心Onthechildren’sshowhostaffinityAuthor:ZhuHaiyanTutor:LuJjianweiABSTRACTWiththedevelopmentofsociety，Children'sprogramforpeople’slifealsobecomesmoreandm

3、oreimportant，whetheritisforchildren,andforparents.Soviewingandprogramcontent，programquality,notonlydependsontheprogramplanning.Oneofthemostimportantfactoristhatthehost.Someoftheprofessionalliteracyofahostisimportant,however,inavarietyofprogramswithth

4、ecircumstances,childrenshowhostaffinityisparticularlyimportant.Thisarticlefromthechildren'spsychologicalandotheraspectsoflanguagetostudychildren’sinterest,soastoenhancechildren'sshowhostfrommultipleaspectsofaffinity.Finallytoimprovethequalityofthechi

5、ldren’sprogram.Makemorepeoplepayattentiontochildren’sprogram,butalsotoactivelyguidetheeffectonchildren’sfutureeducation.Keywords:Affinity,language,image,communication,child绪论-X具体的了解和分析孩子们的语言习惯和心理（一）现在孩子直率的语言习惯（二）孩子的内心世界打造少儿节目主持的亲和力（一）声音语言亲和（二）外在形象亲和（

6、三）诚信和童心与孩子交流沟通结论……参考文献致谢in绪论随着社会的发展，电视节目也有了很大的改观和发展，其中我们不难发现的就是少儿节目。作为受众群体的有机组成部分，儿童受众在对媒介接触和使用中同样体现出了很强烈的能动性和主动性构建的意识。我们知道，施拉姆在《儿童生活中的电视》中，提出了“儿童是电视的使用者”的思想。施拉姆认为，儿童不是孤立被动的个体，每一个儿童都会根据自己的需要、固有的价值观及其理性和情感特征对媒介内容进行选择。简单来说，意思就是儿童年龄虽小，但是都有自己独立的思想和感情，所以，

7、对电视节目也会有自己一定的主观选择。同时，每一个儿童都是社会网络中的一员，这些将影响着儿童与电视的接触，影响着儿童对电视内容的理解和将采取的相砬的行为，最终影响着电视效果。当然，儿童的这种主动参与的能动性不仅体现在电视媒介的使用上，在网络、手机等新媒体的使用中，儿童同样表现出主动积极性。同时我们知道，各个栏目都需要具有亲和力的主持人，对主持人的要求也出现了趋同性。节目主持人不但要有个性、有自己的风格，还要具备能与受众积极交流、能及时感染受众的的基木共性特点。综上所述，主持人的亲和力也显得尤为重要

8、。无独有偶，少儿节目对亲和力的要求也显得更为重要。所以，提升少儿节目主持人的亲和力，也成为少儿节目中至关重要的部分。一、具体的了解和分析孩子的语言习惯和心理（一）现在孩子直率的语言习惯今天的儿童生活在开放的社会环境下，独立意识、自主意识都空前的强烈，他们非常渴望自由，也渴望获得尊重，但是又缺乏自控力和独立的能力，要影响今天的儿童，首先要做到对他们A心世界的理解和尊重。理解他们的语言习惯和心里的想法。儿童接触社会的时间很短，思维方式也就普遍非常的直率，对他们而言，好就是好,坏就是坏，有不得一点的虚