北师大版六年级上册《观察的范围》

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1、观察的范围数学组王冰婕登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(1)小猴能看得见吗?(2)请你想个办法让他看得见。情境一(1)想一想:小猴在A点能看到桃子吗?(2)猜一猜:他能看到哪些桃子?(3)画一画:小猴在A点能看到的桃子。A(1)想一想:小猴想看到更多的桃子该怎么办?要想看到再多呢?(2)指一指:小猴在B、C点处能看到的桃子。(3)画一画:小猴在B、C点处能看到的桃子。BC我们发现:观察点位置越高,观察的范围越大。(1)汽车在位置①时能看到B建筑吗?(2)汽车在位置②时能看到B建筑吗?(3)汽车从①到

2、②的位置,驾驶员看到B建筑物的部分是如何变化的?情境二我们发现:观察点位置越远,观察的范围越大。情境三我们发现:同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越短。情境四老鼠在哪个范围内不会被猫看到?小知识你知道日全食是怎么形成的吗?太阳的体积约是月球体积的6500万倍!这节课你学到了什么?你能从数学角度解释“一手遮天”、“一叶障目”等词吗?课堂小结谢谢指导!

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