主题班会爱国主义教育主题班会ppt课件

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1、爱国主义教育主题班会——理性爱国文明修身理性爱国文明修身主题班会一、了解国情，歌唱祖国热爱祖国，首先在于对祖国的了解和关注。我们对祖国了解吗？请同学们试一试。活动一：国情知识抢答第一组：选择题。1.中国政府对香港和澳门恢复行使主权分别是在____年和____年。()A.1999、1997B.1997、1999C.1998、1999D.1997、1998理性爱国文明修身主题班会一、了解国情，歌唱祖国活动一：国情知识抢答2.中国古代科技长期处于世界先进水平，如我国东汉的最早发明了地震仪；在医学领域，我国也曾经长期

2、领先，直至今天，中医影响仍然深远，如明朝的《本草纲目》至今流传。（C）A．蔡伦贾思勰B．张衡徐霞客C．张衡李时珍D．毕昇孙思邈理性爱国文明修身主题班会一、了解国情，歌唱祖国3.美国经济学家唐•帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：他“引导我们走向一个丰衣足食的世界”，被赞誉的是()A.邓稼先B.袁隆平C.爱迪生D.徐光启活动一：国情知识抢答理性爱国文明修身主题班会一、了解国情，歌唱祖国活动一：国情知识抢答第二组：简答题。1.我国领土面积为平方公里，其中，最南端在，最西端在。2.我国古代四大发明包括、、、。3.背诵一首以

3、爱国主义为主题的唐宋诗词。理性爱国文明修身主题班会一、了解国情，歌唱祖国活动二：关注时政，指点江山资料1：9月25日1时12分，由外交部和农业部组成的联合工作组已接护中国渔船船长詹其雄，乘坐中国政府包机启程回国。放人决定发表后，首相官邸电话响成一片——都是抗议政府“软弱”的。但就是这样，菅直人还是作出“放人”的政治决断。日本政府对此事件的反思：主要原因在于当初没有料到中国的反应会如此强烈——9月19日决定延长拘留10天。20日中国就逮捕了4个日本人；21日开始对日禁止出口稀土类产品；22日晨（华盛顿时间21日

4、夜），温家宝总理在美国对在美中国人的讲话中，强烈要求日本马上无条件放人。中国船长“释放”的内幕信息来源：西陆网评述少年强则国强爱国主义教育主题班会一、了解国情，歌唱祖国2010年10月1日19时零2分：火箭一级的两个助推器与火箭分离。2010年10月1日19时56分：嫦娥二号卫星太阳能帆板展开完毕，发射圆满成功。资料二：2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空。中国是世界上第五个发射月球探测器的国家。少年强则国强爱国主义教育主题班会一、了解国情，歌唱祖国资料3：全国假日办7日

5、晚统计显示，10月1日至7日“十一”黄金周期间，全国纳入监测的119个直报景区共接待游客2236．43万人次，同比增长15．91％；旅游收入112709．73万元，同比增长26．71％。1.从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体会（从生活中举例支持以上结论）。2.作为一名中国公民，谈谈你的感受？【思考与讨论】少年强则国强爱国主义教育主题班会一、了解国情，歌唱祖国活动二：关注时政，指点江山总结与思考从日常生活中，我们可以很直观的感悟到祖国历史文化悠久，日益繁荣昌盛。作为共和国的

6、公民，作为中华民族的一份子，我们应当为此而自豪！1949年，毛主席向全世界庄严宣告:“中国人民从此站起来了”。今天，我们要让全世界知道，中国人民从此“牛”起来了！爱国，首先就应该了解祖国，关注国家大事，应该拥有强烈的民族自豪感和自信心。少年强则国强爱国主义教育主题班会二、胸怀祖国，心忧天下孟子孟子有一句名言：“生于忧患，死于安乐”，这警示我们应该居安思危。少年强则国强爱国主义教育主题班会二、胸怀祖国，心忧天下温家宝总理出席第65届联大一般性辩论。“中国对自己通过艰苦奋斗而取得的成就感到自豪。同时，我们对今天中

7、国在世界上的位置和作用，也有着清醒的认识。……中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战。”少年强则国强爱国主义教育主题班会二、胸怀祖国，心忧天下热爱祖国，还应该关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，有适当的忧患意识。活动三：胸怀祖国，心忧天下你关注过吗？1.你有没有思考过我国发展过程中面临的问题？2.你认为我国当前面临哪些比较突出的问题？3.你有没有试着去思考应该如何解决这些问题？少年强则国强爱国主义教育主题班会二、胸怀祖国，心忧天下我国当前面临诸多前所未有的挑战从国

8、际环境而言：外患频频；从国内形势而言：内忧重重；从国民素质看：落后于人；“少年强则国强”，未来的中国是我们的，提高自己各方面的素质，是我们当前最大的任务，也是我们的责任和使命。少年强则国强爱国主义教育主题班会三、立足实践，从我做起爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。活动四：反思与行动资料一：10月3日环球时报标题新闻：日右翼在18城市发反华游行内阁高官