传感器的应用94392new

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1、江门市新会东方红中学通用技术科组校本教材讲义传感器的应用教学目标知识目标：知道什么是传感器，知道几种常见传感器元件的电学特性，了解传感器的一些实际应用。能力目标：（1）通过焊接电路板，培养学生的动手能力。（2）通过学生课前搜集传感器应用的资料的活动，培养了学生收集和处理信息的能力和归纳总结的能力。通过展示自己的作品及学习成果，培养学生语言表达能力。通过自己设计实用电路,培养学生的创造性思维。情感目标：通过学生课前分组学习，使学生感受团结协作的意义。在制作电路的活动中，使学生获得成功的喜悦，从而激发学生学习物理的兴趣和求知欲。教学方法实验教学与探究式

2、教学.教具J2482型传感器应用实验盒，电池，万用表，学生自制电路，学生自己设计制作的寻光机器人等。教学设计教学过程教师活动学生活动设计意图一、什么是传感器讲述记忆和了解引入新课二、探究光敏电阻、热敏电阻的特性及作用指导分组实验并归纳总结培养学生动手能力，归纳总结的能力。三、播放学生课下进行焊接的录像资料点评观看激发学生对物理的学习兴趣5江门市新会东方红中学通用技术科组校本教材讲义四、介绍传感器简单应用的成品1.声控探头—压电式传感器和应变式传感器2.光控变音器—可见光传感器和红外线传感器3.温控报警器—温度传感器4.几种其它形式的传感器：触摸式门

3、铃，感应式验电器，金属探测器5.学生自己设计并制作的寻光机器人——利用了可见光传感器（展示并介绍设计思想）点评学生1学生2学生3学生4学生5培养学生的科技研发意识和技能五、扩展应用点评学生6扩展学生的知识面教学反思：1.多数同学通过课前的传感器电子制作活动，学会了焊接、识图、排除电路故障等实用技能。2.将身边的高科技应用与课堂教学联系起来了，激发了学生学习物理的兴趣。3.一名同学自己设计并制作出了一个简单的“寻光机器人”，这台机器人利用光敏电阻作为机器人的眼睛，实现了自动寻光的目标，极大的激发了同学们发明创造的兴趣。4.设计机器人的那名同学讲述了他

4、的设计动机，想减轻管道焊接工人的工作负担，体现了中学生强烈的社会责任感，是一次极佳的情感价值观的教育。5江门市新会东方红中学通用技术科组校本教材讲义数字电路概述讲授主要内容1.数字电路的基本概念；2.数制与编码。重点难点1.数制转换；2.二进制数的四则运算。要求掌握知识点和分析方法1.掌握模拟信号、数字信号、模拟电路和数字电路的概念；2.掌握各种进制的含义及数制之间的转换；3.掌握二进制数的四则运算；4.了解常见的编码方法。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先利用视频动画或图片来引入数字

5、电路应用的实例，让学生了解数字电路的应用场合；利用动画演示模拟信号和数字信号的不同；接下来详细介绍数字电路和模拟电路的不同，从而总结出数字电路的特点。通过例题详细介绍数字电路中的各种数制的特点及表示形式，尽可能接近学生的思想，激发学生自己举例并对学生的举例进行分析，说明各种数制的适用场合。通过大量的例题详细介绍数制之间的转换。利用表格的形式讲述常用的编码方法。教学辅助手段：多媒体教学，视频动画播放等板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过数制的表示方法和数制之间的转

6、换的实例讲解加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：列举数字电路的实例后，让学生自己进行举例，并进行讨论；通过练习题掌握数制之间的转换，让学生们自己总结转换的方法和步骤。作业布置1.列举生活中数字电路实例。2.画出你所知道数字信号。主要参考资料备注5江门市新会东方红中学通用技术科组校本教材讲义电子元件的认识教学目标一、知识目标1.初步认识认识各种电子元件2.了解各种电子元件的应用.二、能力目标1.通过这节课的学习使学生基本能够识别各种电子元件及其用途。三、德育目标1.

7、通过对电子元件的认识培养学生严谨的科学态度。重点难点●教学重点　　认识各种电子元件。●教学难点　　知道各种电子元件的用途。教法学法实验法、演示法、讲授法、观察法.教具各种电子元件（电容、电阻、二极管、三极管等）进度安排一节课5江门市新会东方红中学通用技术科组校本教材讲义电路的焊接与调试教学目标一、知识目标1.熟练使用电烙铁焊接电路2.能对收音机进行调试二、能力目标　　1.能熟悉电烙铁与万能表等工具的使用三、德育目标1.培养学生的动手能力。重点难点●教学重点　　焊接电路。●教学难点　　调试收音机。教法学法实验法教具电烙铁、万能表、钳子、螺丝刀、收音机

8、零件一套进度安排一节课5