09电子一班xx年3月团日活动总结

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1、09电子一班xx年3月团日活动总结  09电子一班xx年x月团日活动总结为纪念雷锋同志,学习雷锋同志的先进事迹,加强同学们对雷锋及其精神的了解.加强班级的凝聚力,提高同学们的政治素质,思想素养,拓展同学们的知识面,丰富同学们的课余生活,我们09电子一班于20xx年x月x日开展了“学雷锋精神让公德与我们同行”的团日活动.现将此次活动具体情况总结如下:  为了丰富同学们的课余生活,进一步提高同学们的思想素质与主人翁意识及加强同学们的爱国热情和班级凝聚力,我们能环xx支部响应团总支的号召开展了以“学雷锋精神

2、让公德与我们同行”的主题团日活动。在本次活动中同学们表现出了极大的积极性,积极参与每一环节的活动.通过本次活动我们明白了我们不仅在3月x日这天学雷锋,我们应该天天把雷锋精神牢记心中,我们更应该领悟雷锋精神的精.气.神.将其渗透到我们的日常生活,工作之中.明白了学雷锋是一个动态的持之以恒的过程.  但是在本次活动中我们也存在着很多不足的地方,影响了我活动的整体效果.例如:1我们准备的题太少,不全面.有的缺乏教育性.2在活动过程中流程不够明确等等.这些都说明了我们的能力有待提高、我们的准备活动有待完善,我

3、们的活动形式有待进一步研究。我也明白了在办活动前要作好准备,要对每一个环节考虑到位,要虚心向办过相关活动的学长,学生会成员请教.同时组织好班里的同学把相关的程序作好等等.争取在以后的工作中,不断总结经验,汲取教训,继  续创新,争取办把每一次的团日活动办好。  09电子一班团支部  20xx/3/10第二篇:20xx年3月团日活动总结1300字  一、活动主题:践行雷锋精神,构建和谐文明校园  二、活动背景:  三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍校园每一个角落

4、的季节,在这个季节里,我们高唱“学习雷锋好榜样”的熟悉旋律,大力倡导雷锋精神,继承和发扬学雷锋传统,使振华的校园里到处都是和谐,祥和,文明的气象。  三、活动目的:  “践行雷锋精神,构建和谐文明校园”开展这次团日活动是为了让同学们从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,同学们就会悄悄地发生着变化。  四、活动时间:20xx年x月x日早上9:30到11:00  五、活动地点:广西水利电力职

5、业技术学院里建校区篮球场  六、参加人员:11火控班全体同学,供16人  七、活动流程:  A、特色活动项目:  1、打扫篮球场的卫生死角  2、拾取花圃中的垃圾  3、把打扫出的垃圾清理干净  八、活动总结:  1、优点::一年一度的雷锋月又到了,这一天并不是很重要,很特别。可它却代表着一种精神——雷锋精神。作为一名大学生,应该行动起来,发扬雷锋精神。我班团支部于本月组织了一次相关的团日活动——打扫篮球场。此次活动的内容是:1、打扫篮球场的卫生死角2、拾取花圃中的垃圾3、把打扫出的垃圾清理干净这次团

6、日活动我们班一行16人来到学校的篮球场,我们带了扫把垃圾篓等工具,一到地方同学们就开始劳动起来,大家都很积极的配合行动起来在劳动过程中,尽管清理工作有点脏,有点累,但同学们不怕艰苦,认真清理草丛中的每一块垃圾,认真打扫每一个地方,把每一个篮球场打扫干净。经过一个多小时的清理,篮球场变得更整洁、明亮。这次团日活动让我们明白同学们要敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀大学生。跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生

7、清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。同时雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的好人。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用课余时间打扫篮球场;弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们  2、缺点:在活动过程中虽然大家都很认真积极但是总有美中不  足的地方,过程中唯一的缺点就是我们班同学太少了,场地太大了,打扫了一个多

8、钟都没办法把篮球场打扫完。所以我们要号召更多的同学加入学雷锋的队伍中来,这才能让雷锋精神弘扬下去,让我们有个干净优美的运动场地,同时也号召大家在使用运动场时不要乱扔垃圾,把垃圾放入垃圾桶只是举手之劳,正所谓与人玫瑰手有余香,希望大家都能爱护好我们的公共环境。  3、总结:通过这次团日活动我们要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神

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