保险学概论(电大)

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1、保险学安徽广播电视大学开放学院第一课如何自学如何自学自学，可以是指的人吸收接纳事物的能力．也指一种状态，即在没有接受指导和教育的情况下掌握某种技能．大处着眼，具有很好的全局观书读百遍，其义自见作笔记安排好学习时间多准备几本书自学背诵重要概念大处着眼，具有很好的全局观看一本书，先看引言和提纲。把一本书的脉络掌握，指导这本书介绍了一套什么理论，应用于哪些领域，它知识的内部逻辑体系是什么，哪些章节最重要，各章节什么关系。这样先在整体上把握了这本书，然后再具体看每章时就知道了本章在全书中的地位，有助于我们融会贯通，避免我们在读每章时，犯只见树木不见森林的毛病。安排好学习时间三五分钟莫小看饭前

2、饭后不放过早晚时辰胜黄金利用一点双休日欧阳修写作在“马上，枕上，厕上”；董遇“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”；每年104个双休日，工作20年2080天，接近6年。读书笔记在记笔记的时候，知识在笔下写出的时候，你才发现很多概念还没有完全弄清楚。而且记笔记当然不是全部都记，当然是记重点。重点是什么，这又促使你重新细致看书中知识内部的逻辑关系，这样促使你理清知识脉络，抓住重点。背诵重要概念听起来匪夷所思，实际很有用。因为我们的背诵都不是死记硬背，背的时候都是在思考，思考的时候我们就会想知识背后的逻辑，因为了解了逻辑再背，才能背下来，才不是短暂的记忆。记忆是建立在深刻理解的基础上的，

3、而且记住了旧知识学习新东西的时候可以融汇贯通，与旧的知识联系起来。多准备几本书在我们自学理论的时候,一定把书放在身边,毕竟我们不能把学过的知识记得一清二楚.翻看身边的这些书,就会马上回忆起来.而且这些书我们都认真学过了,书上都作的笔记,看起来非常有助于我们回忆起来知识的核心。如果想翻看某些知识相关的理论而书不在身边，非常郁闷。书读百遍，其义自见其实这一条是最重要的，到了我们现在接触的东西，很少有一遍就能看明白的，怎么办？看第二遍，第三遍。再看不明白怎么办？继续看。书读百遍，其义自见是真理，读到一百遍，一定会弄明白。问题的关键是，我们最容易遇到的问题时，看了好几遍，还看不懂，郁闷死了，

4、一看都想吐了，怎么继续看。所以书读百遍是一种精神，一种锲而不舍的精神。这是一种非常重要的素质，也非常的难，要朝这个方向努力。鼓励大家交流萧伯纳（诺贝尔文学奖）当两个人交换一个苹果，得到的还是一个苹果；交换一种思想的时候，得到的却是两种思想。保险学概论第一章风险概述一可保风险二风险管理三一、风险概述1.风险（另一种）风险——引致损失的事件发生的一种可能性可能性——客观的存在（概率上不等于0或1）0的风险——不存在1的风险——必然性风险不确定性仅仅是风险的特征之一投机风险：一般是不可测定的不确定性纯粹风险：一般是可测定的不确定性2.损失程度与损失频率损失程度是标的物发生一次事故损失的额度

5、与标的完好价值的比率，即：损失程度＝实际损失额/发生事故标的完好价值.损失频率是指在一定时间内一定数目的危险单位中可能受到损失的次数或程度，通常以分数或百分率来表示，即：损失频率＝损失次数/危险单位数.3.风险的基本要素风险因素↓增加或产生风险事故↓引起损失的可能（即风险）4.风险的特征客观性：不可能完全排除，但是有一定的规律性。损害性：经济损失——货币衡量人身损害——所得减少，支出增加不确定性：空间，时间，损失程度可测定性：数理统计保险费率5.风险与概率英国经济家保罗·西布莱特的说法，“大数法则大致是说，相似个体所组成的大型群体的平均行为要比小型群体或群体中的个体行为更加容易预

6、见。”英国经济家约翰·戈劳特就揭示了这样一条统计学原理：“通过大量充分的统计数字可以看出，各种现象（其中单个现象是偶然的）在整体上受着某种严格的规律性的支配。”6.风险的分类转化工业化（动态）→温室效应→全球变暖→气候变异二、可保风险概念条件三、风险管理1.风险管理的概念和目标2.基本程序（以汽车为例）3.风险处理方式避免：根本上消除预防：消除或减少引发损失的因素抑制：缩小损失程度自留：对风险自我承担转嫁：保险与非保险（出让与合同）四、保险的本质保险概述一保险的基本职能与作用二保险的分类三保险的产生与发展四（一）保险概述保险经济现象的质的规定性分配环节没有危险就没有保险价值形式的分

7、配经济损失补偿（全部的评价分摊）联合行为（多数人）保险：集合具有同类危险的众多单位或个人，以合理计算分担金的形式，实现对少数成员因该危险事故所致经济损失的补偿行为。保险的概念思考国家财政救灾后备经济单位或个人自保他们是保险吗？国家财政救灾后备——以国家为主体的无偿分配经济单位或个人自保——储蓄或风险准备金本质——社会属性多数单位或个人为了保障其经济生活的安定，在参与平均分担少数成员因偶发的特定危险事故所致损失的补偿过程中，所形成的互助共济价值形式的分配关系